Didactiek ligt aan de basis van onderwijs binnen de context van een cursus of vak. Samen met de inhoud, de leerdoelen en de toetsing vormt het de ruggegraat van goed onderwijs. Docenten van de VU maken vooral kennis met didactiek via de Basiskwalificatie Onderwijs (BKO). Op deze pagina's vind je een overzicht van bronnen en startpunten voor het terugvinden van die kennis, maar ook voor verdieping.
De belangrijkste concepten voor goede didactiek
- Constructive alignment: afstemmen van leerdoelen, onderwijsvormen en toetsing
- Activerend onderwijs: zorgen dat studenten actief leerstof verwerken en samenwerken
- Flipped Classroom: zorgen dat studenten goed voorbereid zijn op onderwijsbijeenkomsten
- Mixed Classroom: zorgen voor een veilig en inclusief leerklimaat en gebruik maken van de meerwaarde van diversiteit
- Blended onderwijs met ICT: de inzet van digitale middelen om het leren te ondersteunen
- Specifieke onderwijskundige modellen zoals Challenge based learning, Team based learning etc.
Wil je aan de slag met didactiek? Bekijk dan de pagina waarin we een overzicht geven van didactische ondersteuning op de VU.