In deze workshop verken je wat AI-geletterdheid betekent voor jouw eigen rol in jouw onderwijspraktijk.
Je maakt kennis met relevante frameworks en inzichten. Dit vertaal je vervolgens naar je eigen onderwijspraktijk. Daarnaast reflecteer je op je eigen positie en kunnen t.o.v. GenAI en bepalen we vervolgstappen voor je verdere ontwikkelmogelijkheden.
Aan het einde van de sessie:
- Kan je uitleggen wat AI-geletterdheid voor jouw als docent betekent en uitleggen waarom AI-geletterdheid relevant is binnen jouw eigen onderwijspraktijk.
- Kan je componenten van bijvoorbeeld het AI-GO framework analyseren en deze relateren aan jouw handelen als docent in het onderwijs.
- Kan je de belangrijkste dilemma’s rondom de impact van GenAI op leren, doceren en toetsing beschrijven.
- Kan je reflecteren op de eigen kennis, houding en vaardigheden ten aanzien van GenAI en daarbij ontwikkelbehoeften formuleren.
Workshopgever: Silvester Draaijer & Esther Schagen
Uitvoering: hybride
Externe deelnemers welkom: ja
Inschrijven VU CTL Shorts:
- Meld je aan via het inschrijfformulier, waar je de workshop en voorkeursdag kiest.
- Je kunt alle workshops in één keer selecteren, of op elk gewenst moment terugkomen naar het formulier als je wilt deelnemen.
- Als je je hebt ingeschreven, maar niet kunt deelnemen, verzoeken we je om ons minstens een week van tevoren op de hoogte te stellen door de Outlook invite te weigeren, zodat we hiermee rekening kunnen houden en iemand anders een plek kunnen aanbieden.
