Opbouw van de opleiding
De BDB-opleiding duurt zes maanden, waarin we begeleide bijeenkomsten combineren met leren in je eigen onderwijspraktijk. Het traject start met een intakegesprek waarin je leerdoelen, motivatie en werksituatie worden besproken. Vervolgens neem je deel aan 11 bijeenkomsten op de VU-campus, waarin onderwerpen als doceren, studenten begeleiden, onderwijs ontwerpen, toetsen en professioneel docentschap centraal staan.
Tussen de bijeenkomsten werk je aan opdrachten binnen je eigen onderwijscontext, zodat je de nieuwe kennis direct kunt toepassen in de praktijk. Daarnaast neem je deel aan een vaste intervisiegroep en ontvang je feedback van de andere deelnemers, opleiders en een mentor uit je eigen instelling. Gedurende het traject bouw je aan een onderwijsportfolio waarin je jouw ontwikkeling op de vijf landelijke BDB-competenties zichtbaar maakt met authentiek bewijsmateriaal uit je eigen lespraktijk. De opleiding wordt afgesloten met een portfolioassessment en een criteriumgericht eindgesprek.
Speerpunten van de opleiding
Ontwikkel een persoonlijke onderwijsvisie
In de BDB-opleiding onderzoek je je eigen opvattingen over leren, lesgeven en toetsing, en leer je deze kritisch te verbinden aan de onderwijsvisie van je eigen instelling. Vanuit de 'A Broader Mind' onderwijsfilosofie van de VU word je uitgedaagd om verschillende perspectieven mee te nemen in je onderwijs en bewust na te denken over de maatschappelijke betekenis van je vak.
Leer van en met docenten uit verschillende disciplines en instellingen
Een onderscheidend kenmerk van deze BDB-opleiding is de uitwisseling met collega-docenten uit verschillende vakgebieden en hbo-instellingen. Door ervaringen, vraagstukken en voorbeelden uit uiteenlopende onderwijscontexten te bespreken, ontdek je nieuwe perspectieven op voor veel docenten herkenbare uitdagingen. Deze diversiteit verrijkt het leerproces en helpt je om verder te kijken dan de dagelijkse praktijk van je eigen opleiding. De intervisiegroepen, peerfeedbackmomenten en gezamenlijke bijeenkomsten vormen daarbij een krachtige leercommunity waarin je van én met elkaar leert.
Maatwerk: je eigen onderwijspraktijk staat centraal
Je werkt gedurende het traject aan vraagstukken uit je eigen onderwijspraktijk. Je ontwerpt onderwijs, begeleidt studenten, verzamelt feedback, reflecteert op je lessen en past nieuwe inzichten direct toe. Daarbij combineer je wetenschappelijke inzichten uit onderwijskundig onderzoek met ervaringen uit de praktijk. Deze wisselwerking tussen evidence based en practice based werken zorgt ervoor dat het geleerde direct relevant en toepasbaar is.
Lees meer over de opbrengst van deelname bij 'Resultaat'.
