De verwachtingen dat generatieve AI dé oplossing is voor het automatisch nakijken van open vragen zijn hooggespannen. Generatieve AI kan immers zoveel, toch? Uit de eerste experimenten blijkt echter dat het alleen werkt als het goed doordacht wordt uitgevoerd.
Experts uit het wetenschappelijk onderwijs delen deze middag met elkaar welke stappen ze hebben gezet. Welke experimenten lopen er, hoe zien die eruit, wat leveren ze op en wat leren we ervan? Kunnen we toepassingen ontwikkelen die zowel productief zijn als acceptabel voor gebruikers én passen binnen de wet- en regelgeving?
Deze bijeenkomst wordt georganiseerd door het VU Centre for Teaching and Learning, in samenwerking met het universitair CTL-netwerk Launcelot en de Npuls Community Digitaal Toetsen en Ontwikkelen. Iedereen, van MBO tot HBO, is welkom.
