Dat studenten leren over zichzelf, is een belangrijk doel van het onderwijs en past bij de onderwijsvisie van de VU. Maar in de praktijk zien studenten een reflectieopdracht vaak als iets wat nog even snel moet, of vinden ze het ongemakkelijk. Als docent is het daarom belangrijk dat je de waarde van reflectie benadrukt. Als jij het niet belangrijk vindt, voelen je studenten dat ook. Ongemak voelen tijdens reflectie hoort erbij, en kan juist een teken van succes zijn.
Goede reflectie vergroot zelfkennis en helpt studenten om plannen te maken om hun gedrag in de toekomst te verbeteren. Met de vijf stappen uit het reflectiemodel van Korthagen doen ze dit op een goede manier. Hieronder nemen we de stappen met je door, zodat jij ze kunt leren aan je studenten. We hebben ook een kennisclip ontwikkeld die je kunt delen met je studenten (beschikbaar in het Nederlands en Engels).