Laatst gewijzigd op 15 augustus 2024
Studenten stellen vragen aan externe experts - activerend blended onderwijs volgens Pim Klaasen, universitair docent bij het Athena Instituut.
Zijn praktijkvoorbeeld gaat over het activeren van studenten door ze vragen te laten voorbereiden voor experts van buiten de VU (dus de toekomstige collega’s van de studenten). Gezamenlijk kiezen ze wat de beste vragen zijn om voor te leggen. Het lezen van literatuur en opdrachten doen, wordt zo relevanter in een maatschappelijke context voor de studenten en de interactie is op hoog niveau.