Komt een student bij je met een probleem of een lastige keuze? Dan is het verleidelijk om meteen met een advies te komen. Toch werkt het beter om eerst open vragen te stellen.
Zo denkt de student zelf na en houdt deze de regie over de oplossing. In deze didactische tip lees je hoe je dat aanpakt in coachende gesprekken met je student.
Voor een overzicht van alle didactische tips van VU CTL, zie Tips voor Activerend Blended Onderwijs.