Postacademische Islamitische Ambtsopleiding

Inhoud van de Postacademische Islamitsiche Ambstopleiding

• Het curriculum bestaat uit de volgende vakken (60 ECTS):

  
  De Postacademische Ambtsopleiding is een eenjarige (indien in voltijd) opleiding. De islamitische ambtsopleiding is erkend door De Stichting Kwaliteitsregister Geestelijk Verzorgers (SKGV). Dit betekent dat alumni die zich met deze opleiding bij SKGV melden zonder verdere toetsing worden toegelaten tot het register, mits zij uiteraard aan de andere vereisten voldoen (zoals bevoegdheid). Omdat de SKGV deze opleiding erkent, kan iemand zich ook als regulier lid inschrijven bij de beroepsvereniging VGVZ. 

  De opleiding bestaat uit een aantal theoretische en praktische vakken en een stage. Je rondt de opleiding af met een onderzoeksopdracht (eindpaper).

  Indien de student in aanmerking komt voor vrijstelling (o.b.v. taaltoets) is er sprake van een vervangende opdracht.

• Periode 1

  1.a Vergelijkende Fiqh (6)
  1.b Religie en de seculiere rechtstaat (6)

• Periode 2

  2.a Familierecht in de Nederlandse context (6)
  2.b Religieus leiderschap en communicatie (6)

• Periode 3

  3.a Verdieping 'Aqīdah en Kalām' (6)

• Periode 4

  4.a Methodes van Tafsīr (6)
  4.b Islamitische Theologische Terminologie in de Nederlandse context (6)

• Periode 5

  5.a Arabische taalverwerving (6)
  5.b Stage (praktische training) (6)

• Periode 6

  6.a Eindopdracht (uit praktische training/stage verder uitgewerkt/case- study) (6)
  

• Stage

  De student zoekt zelf een geschikte stageplek die goedgekeurd moet worden door de coördinator. Tijdens de stage wordt de student getraind op de praktische toepassing van de theoretische kennis, op het gebied van leidinggeven en begeleiding van collectieve activiteiten (GV training, moskee organisatorische taken, rituelen, preekkunde, lezingen, masterclasses …enz.); interreligieuze dialoog, sociale-culturele projecten, zingevende advies bieden aan moslim groepen enzovoort. De student krijgt onder meer begeleiding van een stage mentor (bijv. ervaren GV/imam/bestuurder) en een VU-docent stagebegeleider, ieder vanuit zijn expertise en bevoegdheden. De stage wordt ook gekoppeld aan een onderzoeksopdracht. De student kan kiezen voor onderzoeksgerichte probleemstellingen die te maken hebben met de stage. Daardoor probeert de student academisch te reflecteren op het werkveld en de opgedane theoretische kennis toe te passen op de praktische ervaring.

  De coördinator van de ambtsopleiding stelt een stagecontract op dat door vertegenwoordigers van de opleiding en de stageplaats en door de student wordt ondertekend. Hierin worden zowel stagedoelen van de opleiding als persoonlijke stagedoelen vermeld.

  NB. Het vinden van een geschikte stageplek vraagt soms veel tijd. Het is zeer raadzaam om al vanaf periode I een stageplek te zoeken.