In deze cursus komen alternatieve, kritische en rechtvaardige pedagogische methoden aan bod, samen met onderzoeksmethodologieën, die spreken over het wetenschappelijke project van het decoloniale feminisme.
De Freiriaanse praxis van kritisch zijn en leren door te delen stelt wetenschappers in staat om gezamenlijk de wekelijkse agenda/sessies te ontwikkelen door middel van overleg. Er wordt een cursusoverzicht aangeboden met een bibliografie om een doorlopend archiveringsproces te ontwikkelen, inclusief sociale mediasites. De sessies zullen gebaseerd zijn op het vervagen van de grenzen tussen kunst/activisme/wetenschap om het belang van een kruisbestuiving tussen ontologie en epistemologie aan te pakken. Het succes van de cursus is sterk afhankelijk van de deelname van wetenschappers om dit tot een inclusief proces te maken en tegelijkertijd de koloniale praxis te ontwrichten.
Cursusformaat
- Data: 12-30 januari 2026
- Deelname: Alleen online
- Onderwijsvorm: Interactieve seminars, door de gemeenschap aangestuurd onderzoek, dagboeken en zelfstudie
- Beoordelingsvorm: Zelfreflexief essay en presentatie
- Taal van de cursus: Engels
- Bekijk het cursusprogramma
Cursusniveau
- Doelgroep: PhD/Postdoc kandidaten
- Vereiste Engelse taal: B2-niveau of hoger (gelijk aan IELTS 6.5)
- Zie de toelatingseisen
Werklast
- Studiepunten: gelijk aan 3 ECTS
- Contacturen: 30
- Zelfstudie-uren: 54
Docenten
- Coördinerend docent: Dr. Nadira Omarjee