Hoe ontstaat wetenschap ? Die vraag vormt het vertrekpunt voor een verkenning van de filosofie in het Arabische Rijk. In de 8e en 9e eeuw, de begintijd van de islam, beleeft dit rijk een uitzonderlijke bloeiperiode. Het strekt zich uit van Bagdad tot Córdoba en ontwikkelt zich tot een centrum van geleerdheid, waar teksten worden vertaald, kennis wordt verzameld en nieuwe inzichten ontstaan. Wie teruggaat in de tijd ziet een wereld waarin het Arabische Rijk een leidende rol speelt in het denken over natuur, mens en kosmos.
Vanuit de grote filosofische vraag naar hoe wetenschap ontstaat, volgt een nadere blik op de manier waarop kennis in deze periode vorm krijgt. De algebra en de sterrenkunde groeien uit tot nauwkeurige wetenschappen. Nieuwe kennis verandert het wereldbeeld en roept vragen op over de verhouding tussen waarheid, openbaring en rede.
Aan de hand van Avicenna (Ibn Sina), Al-Ghazali en Averroes (Ibn Rushd) wordt duidelijk hoe verschillend denkers omgaan met de relatie tussen filosofie en religie. Hun ideeën werken door in het Europese denken en spelen een rol in de latere ontwikkeling van wetenschap en universiteiten. Tot slot is er aandacht voor de vraag hoe het kan dat de prioriteit van wetenschap ook weer kan verdwijnen. Hoe komt het dat we het Midden-Oosten vandaag niet meer zo makkelijk associëren met wetenschap en het vrije denken?
Opbouw
- Ochtendprogramma:
- Geschiedenis van de islam en het Arabische Rijk
- De opkomst van wetenschap: wiskunde
- Lunchpauze
- Middagprogramma:
- Sterrenkunde en de bloei van wetenschap Spanning tussen wetenschap, filosofie en religie
Onderwijsvorm: Studiedag met ruimte voor vragen aan het einde van het hoorcollege.
Studiebelasting: nihil.
Verwachte voorkennis: Er zijn geen specifieke eisen aan vooropleiding en voorkennis.
Meer over deze studiedag
Inleiding
Data, kosten en inschrijven
