Onderzoek raakt steeds vaker aan complexe thema’s zoals gezondheid, duurzaamheid, technologie, ongelijkheid, veiligheid, democratie en rechtvaardigheid. Zulke vraagstukken vragen niet alleen om wetenschappelijke kennis, maar ook om samenwerking met maatschappelijke partners, burgers, patiënten, professionals, beleidsmakers en andere betrokkenen. Dialoog helpt om verschillende perspectieven te onderzoeken, om te gaan met onzekerheid en spanning, en samen beter zicht te krijgen op wat er op het spel staat.

Wetenschap in Dialoog biedt training, advies en begeleiding voor onderzoekers die dialoog willen integreren in hun onderzoekspraktijk, impactstrategie, subsidieaanvraag of samenwerking met maatschappelijke partners.

Waarvoor kun je bij ons terecht?

Je kunt bij Wetenschap in Dialoog terecht als je als onderzoeker, onderzoeksgroep, faculteit of onderzoeksinstituut wilt werken aan dialoog in onderzoek en impact. We denken mee over de vraag welke vorm van dialoog past bij jouw onderzoek, doelgroep, maatschappelijke context en fase van het project.
We ondersteunen bijvoorbeeld bij:

• het ontwerpen van dialoogbijeenkomsten met maatschappelijke partners, burgers, patiënten, professionals of beleidsmakers;
• het betrekken van maatschappelijke perspectieven in onderzoeksprojecten;
• het ontwikkelen van public engagement, citizen science of participatieve onderzoeksaanpakken;
• het omgaan met spanning, frictie of maatschappelijke gevoeligheid rond een onderzoeksthema;
• het trainen van onderzoekers in dialoogvaardigheden;
• het versterken van impact, valorisatie en maatschappelijke relevantie in onderzoeksvoorstellen;
• het begeleiden van gesprekken binnen onderzoeksgroepen, afdelingen of faculteiten;
• het verkennen van nieuwe inter- en transdisciplinaire samenwerkingen.
  
  Dialoog is daarbij meer dan een bijeenkomst of werkvorm. Het is een manier van werken waarin onderzoekers leren luisteren, vertragen, hun eigen perspectief onderzoeken en ruimte maken voor andere vormen van kennis en ervaring. 

Onze programma's

Wetenschap in Dialoog biedt verschillende leertrajecten en programma’s voor onderzoekers en medewerkers die dialoog willen leren toepassen in hun eigen praktijk.

Dialogue Incubator
De Dialogue Incubator is een intensief leertraject voor VU-onderzoekers die dialoog willen integreren in hun eigen onderzoekspraktijk. Gedurende het traject werken deelnemers aan een concreet project, vraagstuk of dialooginterventie binnen hun onderzoek.

Deelnemers onderzoeken hoe maatschappelijke perspectieven, waarden en ervaringen een plek kunnen krijgen in hun werk. Ze oefenen met dialoogvaardigheden, reflecteren op hun rol als onderzoeker en ontwerpen een eigen dialoogactiviteit. Het traject biedt ruimte voor peer learning, individuele begeleiding en methodische verdieping. Er is seed funding beschikbaar om een dialoog zelf te organiseren.

De Dialogue Incubator is vooral geschikt voor onderzoekers die niet alleen over impact willen nadenken, maar ook daadwerkelijk willen experimenteren met nieuwe manieren van samenwerken, luisteren en onderzoeken.

Lees meer over de Dialogue Incubator 

Science Communication Lab
Het Science Communication Lab is een leertraject voor jonge onderzoekers die hun wetenschapscommunicatie willen verdiepen en vernieuwen. Het programma richt zich op reflectieve, creatieve en maatschappelijk betrokken communicatie over wetenschap; je leert experimenteren met vormen zoals verhalen, beeld, media, workshops, podcasts, tentoonstellingen, film of andere creatieve uitingen.

In het Lab onderzoeken deelnemers hoe zij hun eigen positie, waarden, doelgroep en maatschappelijke context kunnen meenemen in de manier waarop zij over hun onderzoek communiceren. Daarbij gaat het niet alleen om helder uitleggen, maar vooral om luisteren, ontwerpen, verbeelden en het zoeken naar passende vormen van interactie met verschillende publieken.

Lees meer over het Science Communication Lab

Dialogue Facilitator Academy
De Dialogue Facilitator Academy is een leertraject voor medewerkers en onderzoekers die willen leren hoe je dialoogprocessen zorgvuldig ontwerpt en begeleidt. Deelnemers ontwikkelen vaardigheden in gespreksfacilitatie, dialoogontwerp, luisteren, omgaan met verschil en het begeleiden van gesprekken over complexe of gevoelige thema’s.

De Academy is bedoeld voor mensen die binnen hun eigen faculteit, dienst, afdeling of onderzoeksomgeving een rol willen spelen in het mogelijk maken van goede gesprekken. Daarmee bouwen we aan een bredere groep dialoogfacilitatoren binnen de VU.