Wat is de Broader Mind Course?
De Broader Mind Course is een innovatieve cursus gericht op de persoonlijke en maatschappelijke ontwikkeling van bachelorstudenten. In de cursus gaan studenten van verschillende opleidingen en achtergronden met elkaar aan de slag met diverse grote maatschappelijke vraagstukken. De studenten leren op deze manier verder dan hun eigen studie te kijken.
De ambitie van het College van Bestuur is om op termijn de Broader Mind Course voor alle bachelorstudenten verplicht te stellen. Ook kunnen opleidingen zelf besluiten de cursus verplicht te stellen of zelf onder de aandacht van hun studenten te brengen.
Hoe kunnen studenten aan de Broader Mind Course deelnemen?
Onderdeel van mentoraat/tutoraat/studie- en loopbaanbegeleiding
De Broader Mind Course kan als een verplicht onderdeel worden opgenomen in een vakoverstijgend programma of leerlijn, zoals mentoraat, tutoraat of studie- en loopbaanbegeleiding. Het is van belang dat dit vooraf duidelijk naar de studenten wordt gecommuniceerd.
Aanhaken aan een bestaand vak
De Course kan als een (verplicht) onderdeel worden opgenomen in een bestaand vak van de opleiding. Het is van belang dat dit vooraf duidelijk naar de studenten wordt gecommuniceerd.
Vrijwillige deelname stimuleren
Vrijwillige deelname aan de Broader Mind Course kan vanuit de opleiding worden gestimuleerd en ondersteund.
Wat draagt de opleiding bij aan de Broader Mind Course?
De opleiding hoeft geen personeel te leveren om onderwijs tijdens de cursus te verzorgen. De cursus wordt georganiseerd en gecoördineerd vanuit het A Broader Mind programma. Tijdens de cursus worden de studenten begeleid door student-gidsen, die worden aangesteld en ondersteund door A Broader Mind. Ondersteuning vanuit de opleiding in de communicatie naar de studenten wordt zeer op prijs gesteld. Dit geldt met name in de aanloop naar de cursus toe, wanneer de studenten moeten worden geïnformeerd over de cursus. De A Broader Mind coördinator zal het materiaal aanleveren ter verspreiding onder de studenten.
Wat gebeurt er met de Broader Mind Course?
Het is de ambitie van het CvB om op termijn de cursus voor alle bachelor studenten verplicht te stellen. Momenteel wordt er onderzocht op welke manier de cursus geïmplementeerd kan worden.
Praktische informatie Broader Mind Course
- Voor wie: Eerste en tweedejaars bachelorstudenten van de VU.
- Wanneer: Gedurende periode 4 en 5.
- Studielast: De studielast voor de A Broader Mind Course is 40 uur per jaar.
- Taal: De cursus is geheel Engelstalig.
- Certificaat: Bij afronding van de cursus ontvangt de student een certificaat als bewijs van deelname aan de cursus.
Broader Mind Course programma
Broader Mind Course bestaat uit 8 interdisciplinaire thema’s verdeeld over 2 tracks. Deelnemende studenten worden random verdeeld over de 2 tracks. Iedere student volgt één Track:
Track A: Success, Poverty, The Human Body, Rebellion
Track B: Viewpoints & Worldview, The Digital World, Health & Happiness, Sustainability
Studenten worden ingedeeld in interdisciplinaire groepen, welke een mix zijn van verschillende opleidingen en jaren. Deze groepen worden begeleid door ouderejaars student-gidsen (Student guides).
De globale opbouw van een Track is als volgt:
- Kennismakingsbijeenkomst: kennis maken met je groepsgenoten en student-gids.
- Start opdracht “Ranking the themes”: reflectie op de thema’s die aan bod komen in de cursus.
- Mid-term opdracht “Make-up your mind”: reflectie op de eerste 2 afgeronde thema’s.
- Afsluitende opdracht “Formulate your personal challenge”: een persoonlijke uitdaging formuleren op basis van het geleerde in de cursus en presenteren aan groepsgenoten en student-gids.
- 4 Thema’s, bestaande uit online activiteiten en één meet-up per thema.
Elk thema is gecentraliseerd rondom een persoonlijke vraag en een maatschappelijke uitdaging:
| Personal question
| Societal Challenge
|
Health & Happiness
| Which factors influence my happiness?
| Follow your own path to happiness.
|
Poverty
| How do I experience financial poverty?
| How can we, as society, reduce the negative effects of poverty in someone's living environment?
|
Succes
| How can I become succesful through learning of my failures?
| How can organizations become succesful through learning of their failures?
|
The Digital World
| How do I weigh the (ethical) benefits versus risk regarding digital innovations?
| How to gain a thorough understanding of the requirements for and applications relating to digital innovations in healthcare?
|
Rebellion
| What kind of rebel are you?
| How far would you go with your own rebellion in respect to societal challenges we get introduced to in this course?
|
Viewpoints & Worldview
| What makes me 'me' and what do I want to be seen by others?
| How do people from so many different backgrounds manage to live together in the super diverse city of Amsterdam?
|
Sustainability
| How big is my role in the cause, the consequence and the solution of the plastic problem?
| Joint the quest and help to solve the waste plastic problem!
|
The Human Body
| Who is the owner of my body?
| What is the limit for biotechnical applications for human health?
|
De course bestaat grotendeels uit online materiaal, zoals video’s van diverse experts, tekst, opdrachten, quizjes en discussie fora.
Er vinden 6 offline activiteiten plaats gedurende de cursus, waarvan 3 in periode 4 en 3 in periode 5. Met de planning van de offline activiteiten wordt rekening gehouden met het reguliere tentamenrooster van de VU.
Leerdoelen
Upon completion of the first year Broader Mind Course you will be able to:
- explore and compare a range of perspectives on four themes based on the Sustainable Development Goals;
- reflect on your personal attitude towards societal challenges and responsibilities, and your experiences on the Broader Mind Course;
- reflect at a basic level on your personal qualities, pitfalls, ambitions, perspectives and personal wellbeing, both individually and in a group with fellow students;
- identify a personal challenge based on what you have learned in the Broader Mind Course and explore implications for personal and professional life, with specific reference to your university and study programme.
