Naar passende ondersteuning voor kinderen met aandachts- en gedragsmoeilijkheden
Veel kinderen hebben ondersteuning nodig voor aandachts- en gedragsmoeilijkheden en wachtlijsten voor jeugdzorg zijn lang. In haar oratie betoogt hoogleraar Klinische Neuropsychologie Marjolein Luman dat veel kinderen eerder geholpen kunnen worden, zonder eerst te wachten op een diagnostisch traject in de GGZ. Diagnoses kunnen nuttig zijn, maar er zijn ook nadelen zoals stigma.
Behandelrichtlijnen adviseren ouder- of leerkrachttraining als eerste stap, waarbij technieken worden aangeleerd om de omgeving beter af te stemmen op het kind. Deze effectieve behandelingen worden echter nog onvoldoende ingezet en kinderen ontvangen regelmatig hulp waarvan we niet weten of het werkt. Hiervoor is het nodig dat kennis wordt verspreid over uitlokkers van gedrag, waaronder factoren thuis en op school. Daarnaast moeten effectieve interventies actief geïmplementeerd worden. Dit zal bijdragen aan beter passende ondersteuning: eerst hulp bieden via school of wijkteam, en een diagnostisch traject in de GGZ pas inzetten wanneer dit niet voldoende is.