Martijn Meeter is in hoogleraar onderwijswetenschappen aan de Vrije Universiteit Amsterdam (VU). Hij promoveerde in de psychologie en deed lang fundamenteel onderzoek naar leren. Daarna switchte hij naar de onderwijswetenschappen. Hij was een paar jaar directeur van onderzoeksinstituut LEARN!, en is dat nu van de lerarenopleidingen van de VU.
Zijn onderzoek focust op leren, en op hoe onderwijsprofessionals specifiek de zwakste leerlingen kunnen helpen. Het maakt gebruik van analyses van grote databestanden, experimenten in het veld en in het lab, en observatiestudies. Recentelijk is hij een onderzoekslijn begonnen naar het gebruik van AI in het onderwijs.