Subsidie: € 41.000 in totaal
Looptijd: 2022-2023
Verpleegkundigen zijn een belangrijke en verbindende schakel in de gesprekken met artsen en ouders in de neonatale zorg. Ze zijn in de dagelijkse praktijk continu bij de patiëntenzorg betrokken. Tot nu toe lag de nadruk in onderzoeken naar en interventies op gesprekvoering echter op artsen en ouders. Recente onderzoeken laten zien dat verpleegkundigen gespreksdilemma’s kunnen ervaren in de communicatie met ouders en zoekende zijn als het gaat om hun eigen (gespreks)rol. Dit onderwijsproject is erop gericht handvatten te bieden aan verpleegkundigen om met uiteenlopende dilemma’s en uitdagingen om te gaan.
Docenten en studenten van de nieuwe masteropleiding Dialogue, Health & Society ontwikkelen dialoogworkshops voor verpleegkundigen op basis van gespreksmateriaal uit de praktijk. De workshops ontstaan in samenwerking met de verpleegkundigen. Eveneens heeft het monitoren en evalueren van de uitkomsten van de workshops een belangrijke plek in het project, waarbij ook de ouders van patiënten betrokken worden.
Samenwerking
Master Dialogue, Health & Society (Faculteit der Geesteswetenschappen)