Onderwijs Onderzoek Actueel Over de VU EN
Login als
Studiekiezer Student Medewerker
Bachelor Master VU for Professionals
HOVO Amsterdam VU-NT2 VU Amsterdam Summer School Honoursprogramma Universitaire lerarenopleiding
Promoveren aan de VU Uitgelicht onderzoek Prijzen en onderscheidingen
Onderzoeksinstituten Onze wetenschappers Research Impact Support Portal Impact maken
Nieuws Agenda Biodiversiteit aan de VU
Israël en Palestijnse gebieden Cultuur op de campus
Praktische informatie VU en innovatiedistrict Zuidas Missie en Kernwaarden
Besturing Samenwerking Alumni Universiteitsbibliotheek Werken bij de VU
Sorry! The information you are looking for is only available in Dutch.
Deze opleiding is opgeslagen in Mijn Studiekeuze.
Er is iets fout gegaan bij het uitvoeren van het verzoek.
Er is iets fout gegaan bij het uitvoeren van het verzoek.

Maak het verschil in complexe verandertrajecten

Over het programma

Over het programma

Deze opleiding bestaat uit zes middagen waarin telkens een veranderkundig thema centraal staat. De focus ligt op hoe mensen omgaan met veranderingsprocessen en hoe zij daarin zelf effectiever kunnen opereren. Je leert veranderingsprocessen beter te analyseren, te begrijpen en te beïnvloeden, zodat je als leidinggevende of medewerker bewust kunt bijdragen aan verandering binnen je organisatie. De opleiding biedt een academische kapstok, waarbij de nadruk ligt op de menselijke kant van verandering: hoe mensen reageren, zich aanpassen en richting geven in tijden van transitie.

Tijdens de eerste twee bijeenkomsten staat het begrijpen van verandering centraal. We verkennen hoe je veranderingsprocessen in organisaties kunt beschrijven en analyseren, aan de hand van verschillende theoretische perspectieven. Daarbij besteden we aandacht aan de context waarin verandering plaatsvindt, het krachtenveld en de betrokken actoren.

In het tweede deel van de opleiding richt zich op een nadere verdieping van veranderkundige dimensies. Hierbij gaat het om de zogeheten ‘boven en onderstromen’ die zich in zich in de culturele- en teamdynamiek van de organisatie manifesteren.  Tevens gaan we in op strategische interventies van cultuurverandering zoals framing, filtering en role-influencing.

Het laatste deel van het programma richt zich op het verankeren van verandering, zowel op individueel als groepsniveau. We kijken naar copingstrategieën die mensen hanteren bij het omgaan met verandering en analyseren hoe persoonlijke en biografische achtergronden hierin een rol spelen. De opleiding wordt afgesloten met een bijeenkomst waarin deelnemers hun inzichten presenteren aan de hand van een praktijkcasus uit hun eigen werkomgeving. Deze casus wordt in overleg met de docent geselecteerd en vormt een brug tussen theorie en praktijk.

Scroll naar beneden om het gedetailleerde dagprogramma van de opleiding te lezen.

Vragen over deze opleiding?

Neem dan vrijblijvend contact met ons op! 

Exclusieve korting voor alumni

Profiteer als VU-alumnus van aantrekkelijke kortingen

Marcel Veenswijk

Marcel Veenswijk

Prof.dr. Marcel Veenswijk is kernhoogleraar Organisatiewetenschappen. Zijn onderzoek richt zich op vraagstukken rond cultuurverandering en interventievraagstukken. Hij is sparringpartner van raden van bestuur van beeldbepalende Nederlandse publieke en private organisaties op het gebied van visieontwikkeling en cultuurverandering.  

Het programma van Verandering met Impact

  • Bijeenkomst 1: Perspectieven op organisatieverandering

    De eerste bijeenkomst richt zich op de introductie van veranderkundige perspectieven op de dagelijkse organisatiepraktijk. De belangrijkste theorieën en modellen passeren de revue, waaronder: planned change, organizational development, network-based dynamics en narrative frames. De deelnemers leren om vanuit hun eigen casuïstiek te komen tot concrete vraag articulaties rond veranderkundige thema’s die in de organisatie spelen (of speelden).

    Leerdoelen:

    • Inzichten in de kernbegrippen rond organisatieverandering
    • Verkrijgen van inzichten in en kunnen reflecteren op eigen veranderkundige aannames
    • Kunnen benoemen en analyseren van een veranderkundig probleem
  • Bijeenkomst 2: De meervoudige dynamiek van organisatieverandering: fasen en krachtenvelden

    De tweede bijeenkomst richt zich op het ‘krachtenveld’ waarbinnen veranderingen tot stand komen en de daarmee samenhangende organisatie dynamiek die daaruit (wel of niet) voortvloeit. Tijdens deze bijeenkomst wordt aandacht besteedt aan veranderkundige spelsituaties, actoren, belangen alsmede de respectievelijke machtsbases van zowel versnelling als inertie. Evenals de eerste bijeenkomst vormt de inbreng van eigen casuïstiek de basis voor de bijeenkomst. 

    Leerdoelen:

    • Inzicht in theoretische concepten rond spelsituaties en krachtenvelden bij verandering
    • Analyse van actoren, machtsbases en invloedsbronnen
    • Kunnen toepassen van veranderkundige spelsituaties op eigen organsatiepraktijk 
  • Bijeenkomst 3: Boven en onderstromen van organisatieverandering: cultuur en interventiestrategieën

    Bijeenkomst drie zoomt verder in op de organisatieculturele lagen die een rol spelen bij verandering. Specifieke aandacht besteden we aan de zogeheten ‘culturele artefacten’ als symboliek, rituelen en gedragscodes in de organisatie, maar ook aan de dieperliggende waardeoriëntaties en zogeheten ‘basic beliefs’. Deze lagen vormen samen de zingeving van de organisatie.  We zullen verder ingaan op de vraag hoe we boven en onderstromen in organisatiecultuur kunnen herkennen, maar ook: wat zijn do's en don ‘t’s voor sturing en verantwoording ten aanzien van teams of eenheden met uiteenlopende leefwerelden die bijvoorbeeld vanuit vertrouwen gaan werken. In het verlengde hiervan bespreken we welke interventiemogelijkheden voorhanden zijn

    Leerdoelen

    • Inzicht in gelaagdheid van organisatiecultuur
    • Inzicht in dominante interventiestijlen van cultuurverandering
    • Kunnen benoemen van ‘pad-afhankelijke’ interventiestijl bij een concrete veranderingsvraag
  • Bijeenkomst 4: Teamdynamiek en groepsgericht leren: framing en feedback

    Tijdens deze bijeenkomst zoomen we in op het niveau van het team binnen de bredere veranderingscontext. Aan bod komen recente inzichten in (het proces van) teamdynamiek, maar ook de rol van rolmodelling, framing, feedback en monitoring in de ontwikkeling van het team. De vraag hoe teams voorbij het ‘eerste orde leren’ kunnen komen staat centraal in het tweede deel van deze bijeenkomst.

    Leerdoelen:

    • Inzicht recente theorieën van teamdynamiek
    • Analyseren invloed van feedback op team integratie en differentiatie
    • Leren reflecteren op teamdynamiek in de praktijk van een concrete verandering
  • Bijeenkomst 5: Verankering van verandering: coping stijlen en biografie

    Tijdens deze bijeenkomst richten we ons op de wijzen waarop veranderingen in de organisatie duurzaam kunnen worden verankerd. We staan stil bij de belangrijkste ‘coping stijlen’ die voortvloeien uit de klassieke drieslag van Hirschmann (exit, voice or loyalty) en passen deze toe op de eigen organisatiepraktijk. Ook gaan we in op rol van het ‘zelf’ bij het handen en voeten geven van ‘nieuwe praktijken’

    Leerdoelen

    • Verkrijgen van inzicht in enkele psychologische opvattingen over interveniëren, weerstand en verandering
    • Verkrijgen van inzichten en kunnen analyseren vanuit een systemisch perspectief
    • Verkrijgen van een globaal overzicht verschillende opvattingen, aanpakken en benaderingen in recente publicaties en deze kunnen typeren
  • Bijeenkomst 6: Presentaties, interactie en reflectie op eigen case

    Leerdoel: Verkrijgen van inzichten in: 

    • Verkrijgen van inzichten in belemmerende en stimulerende factoren bij participatieve verandering
    • Verkrijgen van inzichten in elkaars cases en samen geleerde lessen formuleren



Heb je vragen over het programma?

Neem dan gerust contact met ons op

vmi@vu.nl

Faculteit der Sociale en Geesteswetenschappen

Vrije Universiteit Amsterdam
De Boelelaan 1105
1081 HV Amsterdam

Contactpersoon

Direct naar

Homepage Cultuur op de campus Sportcentrum VU Dashboard

Studie

Academische jaarkalender Studiegids Rooster Canvas

Uitgelicht

Doneer aan het VUfonds VU Magazine Ad Valvas Digitale toegankelijkheid

Over de VU

Contact en route Werken bij de VU Faculteiten Diensten
Privacy Disclaimer Veiligheid Webcolofon Cookie instellingen Webarchief

Copyright © 2026 - Vrije Universiteit Amsterdam