Programma
- Governance zonder regie , de nieuwe werkelijkheid
Samenwerken is altijd lastig en kan niet zonder meer van bovenaf worden opgelegd. Hoe ontstaat het dan wel? Hoe leidt dit tot resultaat?
Leerdoelen:
- kennismaking;
- inzicht in de structuur van het programma;
- inzicht in sociologische en bestuurskundige theorieën over afstemming in de laatmoderniteit.
- Regisseren zonder macht, hoe dan?
Signaleren van verschillen in expertise, cultuur en belangen van partijen. Leren hoe een samenwerking duurzaam en met impact tot stand kan komen. We doen een rollenspel ‘Empathisch Positioneren.’
Leerdoelen:
- Sociologische en bestuurskundige theorieën kunnen toepassen op samenwerken en regie in het sociaal domein in brede zin;
- Begrip van actorconstellaties in het sociaal domein;
- Begrip van de implicaties daarvan voor afstemmingsprocessen.
- Ben jij een Dinges? Integratie van positie en inhoud in jouw eigen rol
Integratie van multidisciplinaire kennis en uiteenlopende belangen en behoeften binnen de eigen werkpraktijk, onderlinge afstemming.
Leerdoelen:
- Begrip van het 'werken als een Dinges,' d.w.z. het regisseren zonder macht;
- Begrip van de eigen competenties en te ontwikkelen vaardigheden in het regisseren zonder macht.
- Slotbijeenkomst
Presenteren van eigen aanpak (max. 10 minuten) met daarin een strategisch advies dat je daadwerkelijk kunt toepassen in je beroepspraktijk, feedback en uitreiking certificaat, met daarna afsluitende borrel.
Planning & locatie
Bekijk de planning met de data, tijden, onderwerpen, docenten, locatie en bereikbaarheid.
Programmaleiding en docent
Dit programma staat onder leiding van dr. Duco Bannink, universitair hoofddocent en onderzoeker bestuurskunde aan de Vrije Universiteit Amsterdam bij de afdeling Bestuurswetenschap en Politicologie aan de Vrije Universiteit Amsterdam.
Didactiek
In twee maanden volg je drie colleges en een presenteer je je aanpak op de slotbijeenkomst. Je bereidt je op de colleges voor door de literatuur over het te behandelen onderwerp te lezen en een voorbereidende opdracht uit te voeren. Deze voorbereiding kost je ongeveer twee uur per college, m.u.v. het laatste college waarvoor je een presentatie maakt. Voor dat college is de geschatte voorbereidingstijd ca. vier uur.
De kennis die je tijdens dit programma opdoet, wordt nauw gekoppeld aan de praktijk. Tijdens de colleges bespreek je met de docent en met je mededeelnemers praktijksituaties aan de hand van uitdagingen in je eigen werkpraktijk. In deze interactieve opzet verbind je de theorie direct met je eigen praktijk.
Paper en presentatie
Dit programma heeft geen examen. Wel krijg je de mogelijkheid om tegen het einde van de reeks een korte paper van 500 tot 1500 woorden te schrijven. Mocht je hiervoor kiezen, dan wordt deze paper door de docenten beoordeeld en ontvang je hier feedback op. De paper is facultatief. Tijdens de slotbijeenkomst presenteer je je paper voor de groep.
Deelnemers die geen paper schrijven wordt gevraagd eveneens een presentatie te geven tijdens de slotbijeenkomst (maximaal tien minuten per presentatie). Tijdens deze presentatie verbind je een actueel (samenwerkings-)vraagstuk uit je eigen werk aan het geleerde tijdens de vier programmadagen. Het gaat in de paper en bij de presentatie met name om de eigen visie op de aanpak van een inhoudelijk probleem waarvoor samenwerking nodig is en de mogelijke strategie om hier met anderen, binnen en buiten de eigen organisatie, stappen richting de oplossing te zetten. We sluiten deze bijeenkomst af met de uitreiking van de deelnamecertificaten en een feestelijke borrel.
Certificaat
Iedereen die aan tenminste drie bijeenkomsten heeft deelgenomen en heeft gepresenteerd, ontvangt een certificaat.
Hoeveel tijd kost het?
Voor elke bijeenkomst geldt een voorbereidingstijd van ca. twee uur. Voor de presentatie van de slotbijeenkomst kun je rekenen op ca. vier uur voorbereidingstijd.
