Workshop 1A
De dunne lijn tussen NT2 en TOS in het ISK-onderwijs
Door Kimberley Peters, klinisch linguïst en logopedist bij Adelante, Audiologie & Communicatie
Voor wie?
NT2-docenten in het ISK en/of volwassenenonderwijs
Inhoud
Hoe herken je of een taalleerder een andere of tragere taalontwikkeling doormaakt dan je zou verwachten? Wanneer is de taalontwikkeling ‘normaal’ en wanneer wijst dit op een taalontwikkelingsstoornis (TOS)?
Kimberley heeft voor haar masterscriptie Taalstoornissen onderzoek gedaan naar de kennis en ondersteuningsbehoeften van ISK-docenten rondom TOS. Zij vertelt over haar onderzoek, bespreekt kort wat TOS is en presenteert een overzicht van rode vlaggen. Vervolgens passen we deze kennis toe aan de hand van praktijkvoorbeelden.
Workshop 1B
AI in de NT2-lespraktijk
Door Tinka Makaske, docentopleider VU-NT2 professional
Voor wie?
NT2-docenten die NT2-les geven binnen volwasseneneducatie of ISK.
Inhoud
Hoe zet je AI in zonder de NT2-didactiek uit het oog te verliezen? Tijdens deze interactieve sessie ontdek je hoe je AI bewust, praktisch en verantwoord inzet, met telkens de voor jou bekende NT2-didactiek als uitgangspunt. Je oefent met goede prompts voor bijvoorbeeld lesmateriaal, differentiatie, gepersonaliseerd oefenen of feedback. Ook staan we stil bij privacy, bias, integriteit en duurzaamheid. Je gaat naar huis met concrete handvatten om zelf verder te experimenteren én collega’s binnen je docententeam te inspireren.
Voorbereiding: een korte vragenlijst over jouw ervaringen met AI om het startniveau van de deelnemers in te schattten.
Workshop 1C
Ik vergeet alles: geheugenstrategieën in de Z-route
Door Kaatje Dalderop, ontwikkelaar, onderzoeker en adviseur bij Kaatje Dalderop Onderwijsadvies
Voor wie?
Alumni Korte opleiding Alfa & Z-route
NT2-docenten volwassenenonderwijs
Inhoud
Voor ANT2- en Z-route-cursisten kan het een taaie klus zijn om een nieuwe taal te leren. Eén van de meest gehoorde klachten: ‘Ik vergeet alles!’. Met deze workshop kun je je didactische repertoire uitbreiden en daarmee de effectiviteit van je lessen vergroten. De centrale vraag: Hoe versterken we het onthouden van nieuwe taal?
Je maakt kennis met de website ‘How to learn a language’ en met video’s over het voeren van een gesprek met beginnende leerders over taalleren. Je wisselt best practices uit en je doet nieuwe ideeën op om je cursisten nog beter te begeleiden.
Workshop 1D
Lezen in de ISK
Door Jet Doedel, onderzoeker VU Amsterdam
Voor wie?
Alumni NT2-docentopleidingen
NT2-docenten ISK en vo
Inhoud
Wat gebeurt er als jongeren die nieuw zijn in Nederland in de klas meertalig literaire korte verhalen lezen en daarover met elkaar in gesprek gaan? Deze presentatie over (lopend) onderzoek belicht hoe honderden jongeren in ISK-klassen hebben meegedaan aan een landelijk leesproject van VU-NT2. Je krijgt inzicht in hoe je een didactische aanpak met meertalige literatuur en gespreksopdrachten een rol kan laten spelen in het burgerschaps- en leesonderwijs.
Workshop 1E
Hoe houd je je observatievaardigheden scherp?
Door Rachel Zuilhof, NT2-docentopleider NT2 en coördinator docentprofessionalisering incompany bij VU-NT2
Voor wie?
Alumni Korte opleiding Leren Observeren. De NT2-docenten zijn werkzaam binnen de ISK en het volwassenonderwijs.
Inhoud
Tijdens deze interactieve bijeenkomst doorlopen we samen opnieuw de observatiecyclus en bekijken we het Competentieprofiel Docent NT2 met een frisse blik. We wisselen ervaringen uit over best practices en knelpunten uit de praktijk en we oefenen nog een keer met het voeren van een effectief feedbackgesprek.
Je leert van collega’s, reflecteert op je eigen aanpak en gaat naar huis met concrete handvatten om observaties en feedbackgesprekken nog doelgerichter in te zetten. Voorbereiding is niet nodig; eigen praktijkervaringen zijn welkom.
