Onderwijs Onderzoek Actueel Over de VU EN
Bacheloropleidingen Masteropleidingen VU for Professionals
HOVO Amsterdam Taalcursussen Nederlands als tweede taal (NT2) Zomercursus van de VU Amsterdam Honoursprogramma Universitaire lerarenopleidingen
Promoveren aan de VU Uitgelicht onderzoek Prijzen en onderscheidingen
Interdisciplinaire onderzoeksinstituten Wetenschappers van de VU Research Impact Support Portal Creëer impact met jouw onderzoek
Nieuws Agenda Bewegen naar een vitale toekomst
VU UPDATE: Situatie in Israël en de Palestijnse gebieden Cultuur op de VU
Praktische informatie De VU en Innovatiedistrict Zuidas Missie, kernwaarden en visie
Besturing van de VU Valorisatie en impact Samenwerken met de VU VU Alumni Community Bekijk onze vacatures!
Sorry! The information you are looking for is only available in Dutch.
Deze opleiding is opgeslagen in Mijn Studiekeuze.
Er is iets fout gegaan bij het uitvoeren van het verzoek.
Er is iets fout gegaan bij het uitvoeren van het verzoek.

De verrassende schoonheid van videogames: de opkomst van een nieuwe kunst

Meer informatie over de inhoud, onderwijsvorm, literatuur en docent.

In acht bijeenkomsten staan meesterwerken uit de multimediale kunstvorm van videogames centraal. Door games te vergelijken met beeldende kunst, podiumkunsten, film en literatuur wordt duidelijk hoe ze ons op een nieuwe manier naar de wereld kunnen laten kijken.

Games kunnen visueel net zo schitterend en meeslepend zijn als de mooiste films en romans, zoals The Legend of Zelda: Breath of the Wild. Maar games draaien in de eerste plaats om interactie. Zelf door een gamewereld lopen is een heel andere, prikkelender ervaring dan naar een schilderij kijken. En doordat de speler het verhaal mede vormgeeft, kan dat verhaal bijzonder intens worden beleefd. Zo is het moeilijk onberoerd te blijven wanneer in Spiritfarer een geliefde overleden ziel over de Styx naar het hiernamaals wordt geroeid.

Juist door hun interactieve karakter kunnen games raken en ontroeren. Tegelijkertijd zetten ze aan tot nadenken over de verhouding tussen de fysieke en digitale wereld en over thema’s als identiteit, verlies en troost. Ook kunnen games angsten en spanningen in onze samenleving blootleggen en een rol spelen bij rouwverwerking. In het beeldschone Gorogoa bijvoorbeeld worden de fragmenten van een gebroken wereld bij elkaar gepuzzeld, waardoor verdrongen herinneringen terugkeren en een leven langzaam kan helen.

De cursus is gebaseerd op inzichten uit game studies en cultuuranalyse, waaronder literatuur- en filmwetenschap, mediastudies, psychologie en sociologie. Ervaring met videogames is niet nodig. De cursus is juist bedoeld voor wie meer wil weten over deze relatief nieuwe kunstvorm en wil begrijpen waarom games zoveel plezier, verwondering en ontroering kunnen oproepen.

Zelf gamen?
De cursus is niet bedoeld om u te leren gamen! Voor diegenen die het toch willen proberen, biedt Isabel Hoving naast de cursus twee (geheel vrijwillige en facultatieve) praktische workshops aan (halverwege en aan het einde). Meer informatie hierover volgt tijdens de cursus.

Onderwijsvorm: 8 hoorcolleges met ruimte voor vragen na afloop.

Studiebelasting: Maximaal 1 uur per week (bijv. suggestie om van tevoren een korte video te bekijken).

Literatuur: De docent stelt na afloop van ieder college digitaal cursusmateriaal en de Power Pointpresentatie beschikbaar via de digitale cursusomgeving MijnHOVO. Tijdens ieder college wordt een hand-out digitaal gedeeld. De Powerpointpresentaties zijn na afloop van ieder college beschikbaar via de digitale cursusomgeving MijnHOVO. Kijktip van tevoren: The Remarkable Life of Ibelin (het ontroerende verhaal over het verborgen sociale leven van een doodzieke gamer, te zien op Netflix). In het laatste college besteedt de docent ook aandacht aan de roman Gabrielle Zevin. Morgen en morgen en morgen (Nieuw Amsterdam, 2023). Dit is echter geen verplichte literatuur.

Verwachte voorkennis: Passieve kennis van gesproken Engels is nuttig. Voor belangrijke en/of langere gesproken passages in het Engels wordt een Nederlandse vertaling uitgereikt. Er wordt GEEN ervaring met videogames verwacht.

Meer over deze cursus
Inleiding
Data, kosten en inschrijven

Docent

Dr. Isabel Hoving is cultuurwetenschapper, met een achtergrond in de literatuurwetenschap. Tot haar pensioen in 2022 onderzocht ze de wisselwerking tussen samenleving en literatuur (in literatuur over migratie, natuur en klimaat, enz.). Vijftien jaar geleden raakte ze gefascineerd door de kracht van videogames, waarna ze aan de Universiteit Leiden een succesvolle minor Game Studies ontwikkelde.

Cursisten over deze docent:

  • “Geweldige docente: kundig, intrinsiek gemotiveerd, vertelde een duidelijk verhaal, goede opbouw, goed te volgen.”
  • “Isabel Hoving is een zeer bevlogen en enthousiast docent en verteller”
  • “Er is letterlijk een wereld voor mij opengegaan. Complimenten voor de docente.”

Lees ook het interview van HOVO met Isabel Hoving uit 2025.

Contact en meer informatie

Praktische informatie

Heeft u vragen? Kijk eerst op de pagina Praktische informatie voor antwoorden over online onderwijs, MijnHOVO, aanmelden, annuleren, de VU campus en meer.

Contact met HOVO

Staat het antwoord op uw vraag er niet bij? Neem dan contact op met een van de medewerkers van de HOVO cursusadministratie via hovo@vu.nl.

Of bel ons op 020 598 56 69. Telefonisch bereikbaar op maandag tot en met vrijdag tussen 09.15 en 10.45 uur.

Wij helpen u graag verder.

Direct naar

Homepage VU Amsterdam Cultuur op de VU Universiteitsbibliotheek Dashboard

Studie

Academische jaarkalender Studiegids Rooster Canvas

Uitgelicht

Doneer aan het VUfonds VU Magazine Ad Valvas Digitale toegankelijkheid

Over de VU

Contact met VU Amsterdam Bekijk onze vacatures! Faculteiten VU Amsterdam Diensten VU Amsterdam
Privacy Disclaimer Veiligheid Webcolofon Cookie instellingen Webarchief

Copyright © VU