14 april 2026
Wat vinden studenten van een toekomst waarin robots meer macht krijgen dan mensen? En durven ze dat ook uit te spreken?
In haar onderwijs experimenteert universitair hoofddocent Ella Hafermalz met een eenvoudige tool die anonieme dialoog mogelijk maakt. Het resultaat: “Meer stemmen, meer perspectieven en gesprekken die anders vaak uitblijven.”