7 juli 2026
“Toen ik begon als docent, dacht ik dat goed onderwijs vooral draaide om kennis: een strak opgebouwd college, heldere leerdoelen en een docent die altijd het antwoord wist. Zo zag ik de ideale docent. Pas later ontdekte ik dat de momenten die studenten het meest bijblijven, vaak niet in een lesplan staan.”