In de nieuwe tentoonstelling "Naar Buiten" van de VU-bibliotheek levert het onderzoekscluster natuurgebaseerde pedagogiek (NBP) van het Amsterdam Sustainability Institute (ASI) inzichten over de rol van de natuur in het onderwijs en het welzijn. Vanuit de perspectieven van onderzoekers die betrokken zijn bij Plato’s Garden koppelt het cluster historische ideeën over de voordelen van de natuur en frisse lucht aan hedendaagse benaderingen van leren in en met de natuur.
Lichaam en geest in de stad vanaf de 19e eeuw
Over de tentoonstelling
De tentoonstelling Heading Outdoors (Naar Buiten) is te zien in de erfgoedvitrine van de Vrije Universiteit Amsterdam. Aan de hand van historische kaarten, boeken en archiefstukken wordt onderzocht hoe steden in de negentiende eeuw werden gezien als bronnen van ziekte en hoe de overtuiging groeide dat de natuur en frisse lucht bijdroegen aan een betere gezondheid. De tentoonstelling heeft tot doel het lichaam en de geest in de stad vanaf de 19e eeuw in beeld te brengen.
Van psychiatrische instellingen in de duinen tot openbare parken en gezondheidskolonies voor arbeiderskinderen: dit ideaal nam vele vormen aan. De tentoonstelling legt ook een verband tussen deze historische perspectieven en hedendaagse uitdagingen, waarbij het blijvende belang van de natuur voor gezondheid en welzijn wordt benadrukt.
Bijdrage van het onderzoekscluster Nature-Based Pedagogy
Het onderzoekscluster ‘Nature-Based Pedagogy’ (NBP) van het Amsterdam Sustainability Institute (ASI), ook bekend als Plato’s Garden, levert een bijdrage aan de tentoonstelling door te benadrukken hoe leren in en met de natuur ecologisch bewustzijn, het welzijn van studenten en duurzamere benaderingen van het hoger onderwijs kan bevorderen.
Karen Verduijn, universitair hoofddocent ondernemerschap aan de VU Amsterdam en mede-initiatiefneemster van Plato’s Garden, komt in de tentoonstelling aan het woord. Zij deelt haar visie op het belang van natuurgericht leren in het hoger onderwijs en benadrukt hoe directe ervaringen met de natuur ecologisch bewustzijn, het welzijn van studenten en een dieper begrip van onze relatie met de natuurlijke wereld kunnen bevorderen.
Over de onderzoekscluster
Het onderzoekscluster ‘Nature-Based Pedagogy’ brengt docenten, onderzoekers en studenten van de hele VU Amsterdam en daarbuiten samen om op de natuur gebaseerde benaderingen van het hoger onderwijs te verkennen en te bevorderen.
Het cluster, dat bekendstaat als Plato’s Garden, bevordert belichaamd en ervaringsgericht leren door middel van methoden zoals ecowalks en op kunst en natuur gebaseerde activiteiten. Het doel is om ecologisch bewustzijn, creativiteit, welzijn en duurzaam handelen te versterken en tegelijkertijd interdisciplinaire samenwerking en innovatie in het onderwijs te stimuleren.
We organiseren regelmatig toegankelijke bijeenkomsten en wandelingen en staan open voor samenwerkingsmogelijkheden.
Bezoek de tentoonstelling
Locatie: Heritage Showcase, bij de ingang van de VU-bibliotheek, eerste verdieping van het Hoofdgebouw, Vrije Universiteit Amsterdam.
Bezoekperiode: 1 oktober 2026 – 18 december 2026
Online tentoonstelling: Naar Buiten – Heading Outdoors (beschikbaar in het Nederlands en Engels).
Toegang: gratis.