Onderzoek Versnellingsplan

Wat was het belangrijkste doel van jouw project? 
De VU heeft gekozen voor een concept van Activerend Blended Onderwijs. Maar komt dat inmiddels wel echt terug in het onderwijs? Dat wilden we onderzoeken, want als beleid niet terugkomt in de didactiek, wat heeft de student er dan aan?

Welke concrete resultaten heb je bereikt met jouw project?
In ons project hebben we veel gedaan. Zo hebben we eerst een nieuwe methode ontwikkeld om zo objectief mogelijk te kunnen beoordelen in welke mate een studievak activerend en blended is. Dit hebben we gedaan door aspecten uit Canvas, de studiegids, en studiehandleidingen te analyseren en activiteiten binnen cursussen te tellen. Met een groep onderzoekers bekeken we ongeveer 130 bachelorvakken uit 2019, 2022 en 2023 en vergeleken we de edities om trends te ontdekken. Interviews met docenten bevestigden onze observaties. De resultaten tonen aan dat het onderwijs aan de VU al activerend is, maar dat blended onderwijs nog kan groeien. Ondanks de digitale vaardigheden opgedaan tijdens de coronapandemie, zijn veel docenten teruggekeerd naar traditioneel onderwijs. We onderzoeken of dit in 2023 en 2024 verandert

Wat vond je persoonlijk het mooiste of meest bijzondere moment tijdens dit project? 
Hoe beoordeel je of een cursus activerend en blended is, zonder hem zelf in zijn geheel te volgen? We hebben daar een systeem voor ontworpen dat dit deed op basis van Canvas en het rooster. Het meest bijzondere moment was toen na een eerste ronde interviews met docenten bleek dat het systeem werkte. Het kan dus vaker worden gebruikt.

Hoe heeft dit project bijgedragen aan de verbetering van het onderwijs aan de VU?
Het is belangrijk voor beleidsbepaling om zo eerlijk mogelijk te onderzoeken of je beleid werkt. Daar moet je je verplicht toe voelen als instelling. Het feit dat we dit project konden uitvoeren in het kader van het kwaliteitsplan is dus op zich al waardevol en zal ook voor de langere termijn veel kunnen bijdragen aan verbeteringen in het onderwijs aan de VU.