Als hoogleraar Transformative Learning for Socio-Ecological Sustainability aan de Wageningen Universiteit is Wals’ expertise het ontwerpen, monitoren en evalueren van leerprocessen die burgers actief kunnen betrekken bij duurzaamheidsvraagstukken. Denk bijvoorbeeld aan klimaat, biodiversiteit, afval, voedselzekerheid en energie.
Hij schrijft regelmatig blogs over ontwikkelingen op het gebied van duurzaamheidsonderwijs: www.transformativelearning.nl.
Bekijk de PowerPoint-presentatie van de keynote over leerprocessen bij duurzaamheidsvraagstukken.