Bij VU-NT2 begeleiden we graag stagiairs, want we vinden het belangrijk om toekomstige docenten en onderzoekers kennis te laten maken met de beroepspraktijk. En er is altijd genoeg te doen en te ontdekken in ons NT2-werkveld: stagiair Isabel van Rijswijk vertelt over haar onderzoek naar meertalig lezen in de ISK.
Wie ben je en waarom wilde je graag stage lopen bij VU-NT2?
Ik ben Isabel van Rijswijk, 24 jaar en afgelopen zomer afgestudeerd aan de master Neerlandistiek aan de Universiteit Utrecht. Tijdens mijn studie nam mijn bestaande interesse in NT2 enorm toe, waardoor ik zeker wist dat ik mijn stage wilde vervullen in het NT2-vakgebied, liefst met een bijdrage aan wetenschappelijk onderzoek. De stage bij VU-NT2 voor onderzoek naar meertalig lezen in de ISK kwam daarom perfect uit.
Wat heb je tijdens je stage gedaan?
Dat was heel divers: van het versturen van enquêtes naar de ISK-docenten en het structureren van gegevens in Excel-sheets tot lesobservaties op scholen. Ook ben ik samen met mijn begeleider Jet Doedel naar vier scholen verspreid over het land geweest, om focusgroepgesprekken te voeren met de leerlingen en zo achter hun eigen ervaringen te komen.
Hoe vond je het om in ISK-klassen te kijken en met de leerlingen te praten?
Ik vond dit superleuk en interessant. In totaal ben ik op negen verschillende scholen geweest en elke school was steeds weer anders dan de andere. De leerlingen waren over het algemeen erg enthousiast en deden allemaal goed mee tijdens de lessen. Ik vond het vooral interessant om bij lessen te zijn waarbij er na het lezen van de teksten ook spreekopdrachten werden uitgevoerd, omdat er dan natuurlijk het meeste gebeurde. De leerlingen vonden het oprecht leuk om mee te doen aan het onderzoek!
Wat is het opvallendste dat je hebt meegemaakt tijdens je stage?
Doordat wij het hele land door zijn doorgereisd, merkte ik duidelijk hoe verschillend de dynamiek per school kan zijn. Zo zaten er groepen leerlingen bij die volop meededen in het gesprek, maar er waren er ook die alleen maar met ‘ja’ of ‘nee’ antwoordden. Hierdoor heb ik geleerd hoe belangrijk het is als onderzoeker om goed door te vragen.
Wat heb je tijdens de stage geleerd wat je meeneemt in je verdere loopbaan?
Voor mij is de stage een goede oriëntatie geweest voor de arbeidsmarkt. Ik ben bijvoorbeeld erachtergekomen dat ik graag wil werken in het NT2-vakgebied en het lijkt mij heel leuk om verder te gaan met het verrichten van onderzoek. Idealiter in de vorm van een promotieonderzoek, maar mocht dit niet lukken, dan lijkt het mij ook heel interessant om aan andere onderzoeken mee te werken.