We onderzoeken culturele praktijken, religieuze overtuigingen, kennissystemen en sociale relaties, om te begrijpen hoe deze in verschillende historische periodes op elkaar inwerken en veranderen. Door een combinatie van verschillende bronnen (teksten, afbeeldingen, kaarten, voorwerpen, geuren) en methoden (bijv. archiefonderzoek, digitale geesteswetenschappen, belichaamd leren) onderzoeken we langdurige culturele processen en stellen we traditionele grenzen ter discussie, zoals die tussen de middeleeuwen en de vroegmoderne tijd, tussen religie en wetenschap, tussen weten en voelen, of tussen academische en lekenkennis. Zo willen we nieuwe inzichten genereren in hoe cultuur en religie zich in de loop van de tijd hebben ontwikkeld.
We voeren ons onderzoek uit in nauwe samenwerking met een grote verscheidenheid aan openbare instellingen, musea, bibliotheken en andere instellingen voor cultureel erfgoed, creatieve ontwerpers, industrieën en beleidsmakers. We hebben jarenlange ervaring met het samenstellen van historisch onderbouwde tentoonstellingen met erfgoedinstellingen, het conserveren en kritisch onderzoeken van erfgoedcollecties. Met ons onderzoek willen we een bijdrage leveren aan het publieke debat over de Nederlandse geschiedenis in een mondiale context, culturele identiteit, mnemonische en emotionele gemeenschappen, de veranderende rol van religie in de samenleving en (digitaal) erfgoedbeheer.
We stellen vragen zoals:
- Hoe hebben gewone mensen en religieuze groeperingen praktijken en netwerken ontwikkeld om politieke invloed en religieuze vrijheid uit te oefenen, burgeractie aan te wakkeren en hun persoonlijke levensstijl vorm te geven?
- Hoe gingen mensen in het verleden om met gevoelens en hoe wekten ze die op? Hoe zijn emoties en zintuiglijke ervaringen historisch gesitueerd, sociaal gevormd en gereguleerd?
- Hoe kunnen we longitudinale studies en vergelijkende benaderingen ontwikkelen en toepassen om culturele verandering, continuïteit en interactie in de loop van de tijd en tussen regio's beter te begrijpen.
- Hoe kunnen we kennisecosystemen van het verleden tot het digitale tijdperk in kaart brengen en onderzoeken (kenniscreatie, -overdracht, -marginalisatie), en wat kunnen we leren van ‘verloren’ lokale kennis?
- Hoe kunnen we belichaamde leermethoden ontwikkelen, toepassen en evalueren om historische objecten (bijv. kleding, medische instrumenten, geuren) en culturele, belichaamde praktijken (bijv. kennis van beoefenaars) te bestuderen?
- Hoe hielden de ontwikkelingen van de Verlichting, modernisering en secularisatie verband met bewegingen op het gebied van missie, het maatschappelijk middenveld, filantropie en onderwijs?
Onze academische staf geeft les, doet onderzoek en begeleidt master-, ReMA- en PhD-studenten op de volgende gebieden:
Prof. dr. Inger Leemans (leerstoelhouder, Cultural History):
- Cultural History 1600-1850
- History of Emotions and the Senses
- Cultural Heritage Policy; Smell Heritage
- Digital Humanities; Sensory Mining
- Trans-disciplinary research; Science Communication
Prof. dr. Fred van Lieburg (leerstoelhouder, Religious History):
- Late medieval clergy in the Netherlands
- Public church, religious professionals, and lay religion in the Dutch empire 1600-1960
- International pietism, revivalism, civil society, religious philanthropy
- Dutch academic careers and networks, 1575-1875
Prof. dr. Fokko Jan Dijksterhuis (History of Knowledge)
- History of Science
- Early-modern Knowledge Practices
- Knowledge and discipline formation
- History of Optics, Mathematics, Physics
- History of technology
Prof. dr. George Harinck (History of Neo-Calvinism)
- History of Religion
- Neo-Calvinism
- Church History
- Dutch Protestantism
Prof. dr. Manon Parry (Medical & Nursing History)
- History of Medicine; Nursing History
- Medical and Health Humanities
- Public History
- Medical Museums
- Embodied Learning
Dr. Erika Kuijpers, universitair hoofddocent
- Social and Cultural History 1550-1850
- Non-professional knowledge practices and literacies
- Early modern memories of war and religious conflict
- History of Emotions
- Urban history and migration
- Computational methods
Dr. Ab Flipse, universitair docent
- History of Universities / of VU Amsterdam
- Public Management
- History of science / medicine
- Science and religion
- Public history
Dr. Edwina Hagen, universitair docent
- Political Culture, specifically Dutch Revolutionary Period (1770-1815)
- History of Emotions
- Gender history; Role of women in political processes
- Ego-documents
- Character Assassination
Dr. Marianne Ritsema van Eck, universitair docent
- Cultural and Religious History of Late Medieval and early-modern period
- Franciscan Studies; Cults of the Saints, pilgrimage
- Historical cartography
- Knowledge Transfer
- Heritage as a methodological instrument for historians
Dr. Lorella Viola, universitair docent
- Digital Humanities
- Digital Heritage & Digital Infrastructures
- Media History
- Knowledge creation, Impact of the digital transformation
- Language change & multilingualism
Dr. Caro Verbeek, universitair docent
- Art History; Futurist and Surrealist art
- Smell heritage and history
- Art and education
- Embodied Learning
- Museum exhibitions and collection curation
Dr. Arjan Nobel, Postdoctoraal onderzoeker
- Cultural history 1550-1900
- Political/religious history, especially of the countryside
- Public history
- Historical societies
- Family history/genealogy
Dr. Johan Snel
- Research fellow HDC
- A new critical biography of Abraham Kuyper (1837-1920)
Promovendi
Vincent Laarman
Stefan Reyes
Thijs Elfrink
Joren Reichel
Suzanne Whitby
Hugo Lauwers
Ronald van Gelder