Basisvaardigheden zoals taal, rekenen, burgerschap en lichamelijke opvoeding zijn cruciaal voor het schoolsucces van leerlingen. Ze dragen bij aan hun persoonlijke ontwikkeling en bereiden hen voor op een actieve, gezonde en betrokken rol in de samenleving.
Dit thema onderzoekt hoe deze vakken bijdragen aan zowel de ontwikkeling van leerlingen als hun succes op school. Er wordt gekeken naar manieren waarop scholen een samenhangend en evenwichtig aanbod kunnen creëren, met aandacht voor de rol van leraren, de schoolomgeving en de verbinding met de leefwereld van de leerlingen.
Projecten
- Education and citizenship (website - NL)
- The effect of NELI tutoring on language development in early childhood classrooms
- Effectmeting kansrijke interventies basisvaardigheden in het po en vo: ADAPT
Publicaties
- Bewegen met je klas: Kinderen activeren en motiveren met beweging - Vrije Universiteit Amsterdam
- de Bruijn, A. G. M., & Grimminger-Seidensticker, E. (2025). Received and Perceived Peer Acceptance in Relation to Enjoyment, Social Competence, and Physical Activity in Primary School Physical Education and the Role of Peer-Relatedness Need Satisfaction. Journal of Teaching in Physical Education. Advance online publication. https://doi.org/10.1123/jtpe.2024-0230
- de Bruijn, A. G. M., Ehren, M. C. M., Meeter, M., & Kortekaas-Rijlaarsdam, A. F. (2025). School and student characteristics related to primary and secondary school students’ social–emotional functioning. Frontiers in Education, 10. https://doi.org/10.3389/feduc.2025.1514895
- Fassaert, I., de Bruijn, A., & van der Kamp, J. (2025). Inzicht in de klas: hoe sociometrie sociale relaties in beweging brengt? LO magazine, 113(1). Inzicht in de klas: hoe sociometrie sociale relaties in beweging brengt? - Vrije Universiteit Amsterdam
- Learning a Language Through Reading: A Meta-analysis of Studies on the Effects of Extensive Reading on Second and Foreign Language Learning - Vrije Universiteit Amsterdam