In vier interactieve blokken ontwikkelen jullie een gedeelde koers en vertalen die naar concrete keuzes voor curriculum, toetsing en onderwijs. Zo bouwen jullie samen aan een opleiding die studenten optimaal voorbereidt op een toekomst waarin AI een blijvende rol speelt.
- Blok 1 (2 uur): Waar willen we heen?
Wat betekent AI voor jullie discipline en het toekomstige werkveld? Welke eindtermen blijven overeind, welke vragen om herziening en welke nieuwe competenties verdienen een plek in het curriculum? Hoe ontwikkelen studenten AI-literacy, zodat zij AI kritisch, verantwoord en effectief kunnen gebruiken? En hoe kijken jullie zelf naar de kansen, risico's en ethische vraagstukken die AI met zich meebrengt? - Blok 2 (2 uur): Wat betekent dit voor ons onderwijsontwerp? – focus op toetsing en leerdoelen
Hoe beoordelen jullie het leren van studenten in een tijd van GenAI? Welke vormen van toetsing passen bij jullie leerdoelen en hoe kan AI verantwoord worden meegenomen in het toetsontwerp? - Blok 3 (2 uur): Wat betekent dit voor ons onderwijsontwerp? – focus op de uitvoering van onderwijs
Hoe verandert AI het leren van studenten en wat betekent dat voor jullie onderwijs? Hoe kunnen jullie AI doelgericht inzetten, bijvoorbeeld voor feedback, begeleiding, oefening en nakijken, zonder de kwaliteit van het leren of de menselijke maat uit het oog te verliezen? - Blok 4 (2 uur): Hoe gaan we dit doen?
Wat staat jullie als team nu te doen en welke concrete stappen gaan jullie zetten in het (her)ontwerp van AI-bewust onderwijs? Wie pakt wat op en welke afspraken maken jullie met elkaar?
Deze vier inhoudelijke blokken kunnen flexibel worden ingepland, bijvoorbeeld als twee dagdelen met elk twee blokken of als vier afzonderlijke bijeenkomsten verspreid over enkele weken. De data worden in overleg met de trainers vastgesteld. Voor elk blok is voorbereiding vereist (gemiddeld 1-2 uur per blok).
Meer over dit programma
Inleiding
Praktische informatie en kosten
