Deze workshop helpt promovendi om hun onderzoeksidee uit te werken tot een samenhangend en overtuigend onderzoeksvoorstel. We werken stap voor stap aan het onderzoeksprobleem (en de onderzoeksvragen), de theoretische onderbouwing, de onderzoeksopzet, de bijdrage en de haalbaarheid. Door middel van oefeningen in de les, speciale schrijfmomenten, feedback van medestudenten en een proefverdediging van het voorstel ontwikkelen en verfijnen de studenten hun eigen voorstel.
Cursusbeschrijving
Een goed onderzoeksvoorstel combineert een relevant onderzoeksprobleem, goed geformuleerde onderzoeksvragen, een duidelijke theoretische onderbouwing en een passend en doordacht onderzoeksontwerp. Daarnaast maakt het de wetenschappelijke en maatschappelijke bijdrage van het onderzoek duidelijk en toont het de haalbaarheid van het project aan.
In deze workshop ontwikkelen promovendi een onderzoeksvoorstel op basis van hun eigen onderzoeksideeën. De workshop bestaat uit twee blokken. Het eerste blok van de workshop richt zich op de overgang van een onderwerp naar een onderzoeksvraag (sessie 1), het positioneren van het project in de literatuur (sessie 2) en het ontwikkelen van de onderzoeksopzet (sessie 3). Het tweede blok richt zich op het versterken van het voorstel: het identificeren en oplossen van problemen in het ontwerp (sessie 4), het aanscherpen van de bijdrage en de haalbaarheid (sessie 5) en het leren presenteren en verdedigen van het project (sessie 6). Tussen de twee blokken zit een schrijfperiode waarin studenten hun conceptvoorstel opstellen en feedback geven en ontvangen van medestudenten en de docenten om hun ideeën verder uit te werken.
Schrijven is een belangrijk onderdeel van het proces: het helpt ideeën te verduidelijken en hiaten in de redenering of spanningen tussen verschillende elementen van het voorstel te identificeren. Studenten werken daarom gedurende de hele workshop actief aan het voorstel en gebruiken de oefeningen in de les en (medestudenten)feedback om hun redenering te verduidelijken en vast te stellen welke vragen en aspecten van het voorstel nog aandacht behoeven. In de workshop wordt het voorstel behandeld als een werk in uitvoering dat kan veranderen naarmate het onderzoek vordert en ideeën duidelijker en concreter worden.
Voorlopige deadlines en feedbackmomenten
- Voorstelopzet: 18 december
- (Collega-)beoordelingen van voorsteloverzichten: 8 januari
- Eerste conceptversie van het voorstel: 12 februari
- (Collega-)feedback tijdens de eerste sessie van het tweede blok
- Verdediging van het voorstel: 1 april
Houd er rekening mee dat de exacte data nog kunnen veranderen en in de eerste week van de cursus worden bevestigd.
Kenmerken van het onderzoek
* Vakgebied: Sociale wetenschappen
* Taal: Engels
* ECTS: 3
* Onderwijsvorm: Klassikaal
* Academische vaardigheid: Het schrijven van voorstellen
* Graduate School: Graduate School of Social Sciences
* Startdatum: 5 november 2026
* Einddatum: 1 april 2027
Rooster
Blok 1
5 november, 14.00-16.00 uur
19 november, 14.00-16.00 uur
3 december, 14.00-16.00 uur
Blok 2
4 maart, 14.00-16.00
18 maart, 14.00-16.00
1 april, 14.00-16.00
Min. aantal studenten: 5
Max. aantal studenten: 15
Toelatingscriteria: Voor promovendi buiten het GSSS beoordelen de docenten of de cursus bij hen past
Beoordelingsvorm: Schriftelijk onderzoeksvoorstel + mondelinge verdediging van het voorstel
Eindbeoordeling: Ja
Met certificaat: Ja, op verzoek
Uiterste inschrijfdatum: 2 weken voor aanvang van de cursus
Bestemd voor: Promovendi in de sociale wetenschappen of aanverwante disciplines. Gratis voor promovendi van de VU, AISSR en ZU. Voor andere deelnemers geldt een vergoeding van € 750.
Namen van de docenten:
Dr. Sarah van Duijn, s.van.duijn@vu.nl
Dr. Federica Fusi, f.fusi@vu.nl
Link naar profielen:
https://research.vu.nl/en/persons/sarah-van-duijn/
https://research.vu.nl/en/persons/federica-fusi/
-
Cursusbeschrijving en studiekenmerken
Cursusbeschrijving
Een goed onderzoeksvoorstel combineert een relevant onderzoeksprobleem, goed geformuleerde onderzoeksvragen, een duidelijke theoretische onderbouwing en een passend en doordacht onderzoeksontwerp. Daarnaast maakt het de wetenschappelijke en maatschappelijke bijdrage van het onderzoek duidelijk en toont het de haalbaarheid van het project aan.
In deze workshop ontwikkelen promovendi een onderzoeksvoorstel op basis van hun eigen onderzoeksideeën. De workshop bestaat uit twee blokken. Het eerste blok van de workshop richt zich op de overgang van een onderwerp naar een onderzoeksvraag (sessie 1), het positioneren van het project in de literatuur (sessie 2) en het ontwikkelen van de onderzoeksopzet (sessie 3). Het tweede blok richt zich op het versterken van het voorstel: het identificeren en oplossen van problemen in het ontwerp (sessie 4), het aanscherpen van de bijdrage en de haalbaarheid (sessie 5) en het leren presenteren en verdedigen van het project (sessie 6). Tussen de twee blokken zit een schrijfperiode waarin studenten hun conceptvoorstel opstellen en feedback geven en ontvangen van medestudenten en de docenten om hun ideeën verder uit te werken.
Schrijven is een belangrijk onderdeel van het proces: het helpt ideeën te verduidelijken en hiaten in de redenering of spanningen tussen verschillende elementen van het voorstel te identificeren. Studenten werken daarom gedurende de hele workshop actief aan het voorstel en gebruiken de oefeningen in de les en (medestudenten)feedback om hun redenering te verduidelijken en vast te stellen welke vragen en aspecten van het voorstel nog aandacht behoeven. In de workshop wordt het voorstel behandeld als een werk in uitvoering dat kan veranderen naarmate het onderzoek vordert en ideeën duidelijker en concreter worden.
Voorlopige deadlines en feedbackmomenten
- Voorstelopzet: 18 december
- (Collega-)beoordelingen van voorsteloverzichten: 8 januari
- Eerste conceptversie van het voorstel: 12 februari
- (Collega-)feedback tijdens de eerste sessie van het tweede blok
- Verdediging van het voorstel: 1 april
Houd er rekening mee dat de exacte data nog kunnen veranderen en in de eerste week van de cursus worden bevestigd.
Kenmerken van het onderzoek
* Vakgebied: Sociale wetenschappen
* Taal: Engels
* ECTS: 3
* Onderwijsvorm: Klassikaal
* Academische vaardigheid: Het schrijven van voorstellen
* Graduate School: Graduate School of Social Sciences
* Startdatum: 5 november 2026
* Einddatum: 1 april 2027
RoosterBlok 1
5 november, 14.00-16.00 uur
19 november, 14.00-16.00 uur
3 december, 14.00-16.00 uurBlok 2
4 maart, 14.00-16.00
18 maart, 14.00-16.00
1 april, 14.00-16.00
Min. aantal studenten: 5
Max. aantal studenten: 15
Toelatingscriteria: Voor promovendi buiten het GSSS beoordelen de docenten of de cursus bij hen past
Beoordelingsvorm: Schriftelijk onderzoeksvoorstel + mondelinge verdediging van het voorstel
Eindbeoordeling: Ja
Met certificaat: Ja, op verzoek
Uiterste inschrijfdatum: 2 weken voor aanvang van de cursus
Bestemd voor: Promovendi in de sociale wetenschappen of aanverwante disciplines. Gratis voor promovendi van de VU, AISSR en ZU. Voor andere deelnemers geldt een vergoeding van € 750.
Namen van de docenten:
Dr. Sarah van Duijn, s.van.duijn@vu.nl
Dr. Federica Fusi, f.fusi@vu.nlLink naar profielen:
https://research.vu.nl/en/persons/sarah-van-duijn/
https://research.vu.nl/en/persons/federica-fusi/