Ella Hafermalz en Christer Guldemond hebben een Global Citizenship Award ontvangen voor hun IBA Lab-cursus aan de School of Business and Economics.
Het IBA Lab is een tweedelige cursus binnen het International Business Administration programma. IBA Lab I wordt geleid door Guldemond van de afdeling Management en Organisatie, die studenten uitnodigt om innovatieve ideeën te ontwikkelen voor maatschappelijke belanghebbenden. Daarna gaan ze over naar IBA Lab II, geleid door Hafermalz van het KIN Center for Digital Innovation.
Studenten werken aan het beantwoorden van een concrete vraag van een maatschappelijke partner terwijl ze zichzelf ontwikkelen als toekomstige professionals. Ze maken prototypes en testen hun ideeën, bouwen aan hun samenwerkingsvaardigheden en denken na over een vraag die de hele cursus doorloopt: "Wie ben ik in het tijdperk van AI?"
Hafermalz en Guldemond werden onderscheiden omdat zij partners uit de gemeenschap behandelen als volwaardige mede-opleiders in plaats van als aanbieders van praktijkcases in hun International Business Administration cursussen. De prijs zal hen helpen om studenten in contact te blijven brengen met echte problemen waarvoor geen eenduidige oplossingen bestaan - en met het soort open reflectie dat goed onderwijs in onzekere tijden definieert.
Dit jaar werden elf voorstellen ingediend door docenten van de VU die zich inzetten voor het gebruik van Community Service Learning om studenten te helpen zich te ontwikkelen tot wereldburgers. Community Service Learning (CSL) is een innovatieve vorm van onderwijs die studenten verbindt met maatschappelijke actoren om samen te werken aan echte uitdagingen. Deze aanpak bevordert een dieper begrip van de lesstof, persoonlijke groei en sociale verantwoordelijkheid. In lijn met het VU-thema van dit jaar, Mondiaal Burgerschap, helpt CSL studenten de vaardigheden en mindset te ontwikkelen om actief deel te nemen aan de wereld om hen heen en een betekenisvolle bijdrage te leveren op lokaal, nationaal en mondiaal niveau. Door samen te werken met maatschappelijke partners verbinden studenten hun inspanningen ook met de Sustainable Development Goals, waardoor abstracte mondiale ambities tastbaar worden door concrete actie.