Meertaligheid in de NT2-klas
Het wordt steeds duidelijker dat het om cognitieve en affectieve redenen een goed idee is om moedertalen en andere gekende talen van leerders een plek te geven in het NT2-onderwijs. In een blog beschreef Camille Welie eerder een niet te onderschatten gevoelsmatig effect van moedertaalgebruik in de NT2-klas: je gezien voelen. Spreek twee zinnen Farsi en je NT2-leerders uit Iran hebben je als docent in hun harten gesloten. Toch weten we uit onderzoek dat docenten NT2 het vaak lastig vinden om die meertaligheid preciezer didactisch in te vullen. Tijdens deze training leer je hoe je meertaligheid in de NT2-klas kunt erkennen en benutten.
Leesbevordering in de NT2-klas
In Nederland wordt steeds minder en minder goed gelezen. Uit onderzoek weten we dat er ook in de NT2-klas vaak nog veel te weinig wordt gedaan om NT2-leerders te stimuleren veel te lezen in het Nederlands en hun moedertaal, hoewel iedere docent het belang onderkent van veel lezen voor de taalontwikkeling. Deze training geeft docenten NT2 concrete handvatten om leesbevordering in de NT2-klas en het lesprogramma een plek te geven.
AI-vaardig in de NT2-klas
Het zal niemand ontgaan zijn: de ontwikkeling van kunstmatige intelligentie (AI) en AI-toepassingen om het leren te ondersteunen, heeft een grote vlucht genomen. Tijdens deze training leer je als docent NT2 hoe je AI-tools kunt inzetten om je NT2-lessen te verrijken en ondersteunen en hoe je AI kunt inzetten voor gepersonaliseerd leren van je cursisten of leerlingen. Je leert onder andere hoe je een ‘teacherbot’ kunt ontwikkelen die NT2-leerders met specifieke behoeftes kan helpen bij hun taalverwerving.
Ook in open inschrijving
De trainingen Leesbevordering in de NT2-klas (vrijdag 11 april) en Meertaligheid in de NT2-klas (woensdag 25 juni) bieden we in open inschrijving aan, op de VU-campus. Je kunt je inschrijven via de website.