Onderwijs Onderzoek Actueel Over de VU EN
Bacheloropleidingen Masteropleidingen VU for Professionals
HOVO Amsterdam Taalcursussen Nederlands als tweede taal (NT2) Zomercursus van de Vrije Universiteit Amsterdam Honoursprogramma Universitaire lerarenopleidingen
Promoveren aan de VU Uitgelicht onderzoek Prijzen en onderscheidingen
Interdisciplinaire onderzoeksinstituten Wetenschappers van de VU Research Impact Support Portal Creëer impact met jouw onderzoek
Nieuws Agenda Bewegen naar een vitale toekomst
VU UPDATE: Situatie in Israël en de Palestijnse gebieden Cultuur op de VU
Praktische informatie De VU en Innovatiedistrict Zuidas Missie, kernwaarden en visie
Besturing van de VU Valorisatie en impact Samenwerken met de VU VU Alumni Community Bekijk onze vacatures!
Sorry! The information you are looking for is only available in Dutch.
Deze opleiding is opgeslagen in Mijn Studiekeuze.
Er is iets fout gegaan bij het uitvoeren van het verzoek.
Er is iets fout gegaan bij het uitvoeren van het verzoek.

Aandacht voor slechthorende kinderen in de klas

Delen
10 maart 2025

Een prentenboek voor ouders en docenten om samen met kinderen te praten over hoe je rekening kan houden met wie minder goed hoort. Taalwetenschapper Martine Coene schreef en illustreerde het kinderboek Mila en de Maanvis. “We willen hiermee bewustwording creëren voor kinderen die slechthorend zijn.”

Mila en de Maanvis is een kinderboekje waarbij Mila op een dag een magische maanvis aantreft. Mila redt de slechthorende maanvis door hem terug de zee in te brengen. Als de maanvis haar vervolgens wil bedanken ontstaan er allerlei versprekingen en leert ze hoe ze het best kan communiceren met haar vriend. In het boekje staan tips over hoe je als klasgenoot ervoor kunt zorgen dat slechthorende kinderen je goed verstaan en begrijpen. “In een drukke klas mist een slechthorend kind soms wel 75 procent van wat er in de klas gezegd wordt,” zegt Coene. “We willen bewustwording creëren, taalwetenschappelijke kennis delen en tips geven hoe je hier als docent, ouder en klasgenoot mee om moet gaan.”

Op een speelse manier lezen kinderen dat je slechthorende klasgenootjes moet aankijken als je met ze praat. En dat je ze helpt door langzaam en duidelijk te praten. En deze kennis is hard nodig volgens de taalwetenschapper: “De afgelopen twintig jaar zijn er aanzienlijke technologische verbeteringen voor gehoorapparaten bijvoorbeeld. Maar uit onderzoek blijkt nog steeds dat er een kloof zit tussen horende en slechthorenden.”

Dit boek is bovendien een primeur: het is het eerste valorisatieproject vanuit het Centrum voor Taal en Ontwikkeling (CTO, Vrije Universiteit Amsterdam). Taalwetenschappers werken hier interdisciplinair samen met docenten, zorgprofessionals en ouders om kinderen bij te staan die om verschillende redenen moeite hebben met het leren van een taal. Vanuit de bredere missie om taalwetenschappelijke inzichten breed toegankelijk te maken, willen Coene en haar collega’s kinderboeken maken over dyslexie, taalontwikkelingsstoornissen en meertaligheid. “Ik was jarenlang een theoretische taalwetenschapper, maar ik voelde steeds sterker de behoefte om mijn onderzoek op een praktische manier te vertalen. Met deze boeken hoop ik niet alleen kennis te delen, maar ook echt bij te dragen aan een inclusieve leeromgeving waarin elk kind wordt gezien en gehoord.’”

Mila en de Maanvis
Het boekje wordt momenteel vertaald in het Frans, Chinees, Roemeens, Turks, en mogelijk ook in het Marokkaans-Arabisch. Taalwetenschapper Martine Coene bedacht zelf de tekst en tekende dit samen met een digitale illustrator.

Neem contact op met Persvoorlichting VU

06 25763092

Direct naar

Homepage VU Amsterdam Cultuur op de VU Universiteitsbibliotheek Dashboard

Studie

Academische jaarkalender Studiegids Rooster Canvas

Uitgelicht

Doneer aan het VUfonds VU Magazine Ad Valvas Digitale toegankelijkheid

Over de VU

Contact met VU Amsterdam Bekijk onze vacatures! Faculteiten VU Amsterdam Diensten VU Amsterdam
Privacy Disclaimer Veiligheid Webcolofon Cookie instellingen Webarchief

Copyright © VU