Education Research Current About VU Amsterdam NL
Login as
Prospective student Student Employee
Bachelor Master VU for Professionals
Exchange programme VU Amsterdam Summer School Honours programme VU-NT2 Semester in Amsterdam
PhD at VU Amsterdam Research highlights Prizes and distinctions
Research institutes Our scientists Research Impact Support Portal Creating impact
News Events calendar Healthy living at VU Amsterdam
Israël and Palestinian regions Culture on campus
Practical matters Mission and core values Entrepreneurship on VU Campus
Governance Impact and valorisation Partnerships Alumni Working at VU Amsterdam
Sorry! De informatie die je zoekt, is enkel beschikbaar in het Engels.
This programme is saved in My Study Choice.
Something went wrong with processing the request.
Something went wrong with processing the request.

Interventie en preventie en de rol van opvoerders

Middelengebruik onder jongeren & Problematisch social mediagebruik en Gezond Schermgebruik; de rol van ouders en preventie

Middelengebruik onder jongeren; de rol van ouders en preventie

Middelengebruik onder jongeren ontwikkelt zich in een bredere sociale context, waarin ouders een sleutelrol spelen. In dit onderzoeksprogramma staat centraal hoe opvoeding (bijvoorbeeld regels stellen), ouderlijke normen en communicatie bijdragen aan het voorkomen of juist ontstaan van middelengebruik onder jongeren. Daarbij kijken we nadrukkelijk verder dan het individu en richten we ons op de omgeving waarin jongeren opgroeien, zoals gezinnen, scholen en lokale gemeenschappen.

Dit komt concreet tot uiting in grootschalige evaluaties van preventieve aanpakken, zoals Opgroeien in een Kansrijke Omgeving (OKO) en het programma LEF in Edam-Volendam. In deze projecten onderzoeken we hoe community-based interventies – waarin ouders, scholen, gemeente en andere partijen samenwerken – bijdragen aan het uitstellen en verminderen van middelengebruik onder jongeren. Door deze aanpakken systematisch te evalueren, zowel kwantitatief als kwalitatief, krijgen we inzicht in wat werkt, voor wie en waarom.

De kennis die hieruit voortkomt wordt actief vertaald naar verschillende vormen van impact. Zo dragen de resultaten bij aan beleidsontwikkeling op lokaal en nationaal niveau, en aan de verbetering en doorontwikkeling van preventieprogramma’s in de praktijk. Tegelijkertijd worden bevindingen gedeeld via wetenschappelijke publicaties en internationale conferenties, en werken we nauw samen met praktijkpartners om ervoor te zorgen dat inzichten direct toepasbaar zijn in opvoeding en preventiebeleid.

Back to

Research group Clinical Child and Family studies

Back to

the department homepage of Educational and Family Studies

Problematisch sociale mediagebruik en Gezond Schermgebruik; de rol van opvoeders, interventie en beleid

Digitale media vormen een integraal onderdeel van het dagelijks leven van jongeren. Binnen dit onderzoeksprogramma staat de vraag centraal wanneer en waarom sociale mediagebruik problematisch wordt, maar ook hoe gezond, betekenisvol schermgebruik gestimuleerd kan worden. De rol van ouders en de sociale context is hierbij opnieuw essentieel. In het bijzonder richten we ons op de onderliggende mechanismen, zoals emotieregulatie, die bepalen hoe jongeren met digitale media omgaan.

Deze thema’s worden uitgewerkt in verschillende onderzoeks- en ontwikkelprojecten. Zo wordt binnen de richtlijn Gezond Schermgebruik gewerkt aan een breed gedragen, wetenschappelijk onderbouwd kader dat ouders, professionals en beleidsmakers concrete handvatten biedt. In het Digital Family project onderzoeken we hoe gezinsdynamieken, opvoedstrategieën en ouder-kind interacties samenhangen met het digitale gedrag van jongeren. Met DigAble ontwikkelen en evalueren we interventies voor neurodivergentie kinderen en hun opvoeders die zich richten op het versterken van vaardigheden zoals zelfregulatie en digitale weerbaarheid, om problematisch gebruik te voorkomen en gezond gebruik te bevorderen.

De inzichten dragen bij aan richtlijnen en beleidsontwikkeling rondom schermgebruik, en worden vertaald naar concrete interventies voor ouders en jongeren. Daarnaast worden de resultaten gedeeld via wetenschappelijke artikelen, conferentiepresentaties en brede kennisdeling richting onderwijs, zorg en ouders, zodat de opgedane kennis niet alleen academisch, maar ook maatschappelijk benut wordt.

Do you have any questions?

Contact our secretariat

FGB – Educational and Family Studies
Room MF D435
Van der Boechorststraat 7
1081 BT Amsterdam

Quick links

Homepage Culture on campus University Library Dashboard

Study

Academic calendar Study guide Timetable Canvas

Featured

VUfonds VU Magazine Ad Valvas Digital accessibility

About VU Amsterdam

Contact us Working at VU Amsterdam Faculties Divisions
Privacy Disclaimer Safety Web Colophon Cookie Settings Web Archive

Copyright © 2026 - Vrije Universiteit Amsterdam