Het onderzoek van Nienke van Atteveldt (1977) heeft als uiteindelijke doel dat zoveel mogelijk kinderen met plezier leren.
Jongeren ervaren steeds meer prestatiedruk en stress op school of tijdens hun studie. Het ontwikkelen van een gezond zelfbeeld kan positief bijdragen aan motivatie en weerbaarheid tegen falen en stress. Van Atteveldt en haar team onderzoeken de interactieve ontwikkeling van zelfbeeld (waaronder mindset), hersenmechanismen voor het verwerken van fouten en feedback, en prestaties en welzijn op school.
Bezoek de persoonlijke pagina van Nienke van Atteveldt met onder meer een lijst van haar publicaties