Onderwijs Onderzoek Actueel Over de VU EN
Login als
Studiekiezer Student Medewerker
Bachelor Master VU for Professionals
HOVO Amsterdam VU-NT2 VU Amsterdam Summer School Honoursprogramma Universitaire lerarenopleiding
Promoveren aan de VU Uitgelicht onderzoek Prijzen en onderscheidingen
Onderzoeksinstituten Onze wetenschappers Research Impact Support Portal Impact maken
Nieuws Agenda Biodiversiteit aan de VU
Israël en Palestijnse gebieden Cultuur op de campus
Praktische informatie VU en innovatiedistrict Zuidas Missie en Kernwaarden
Besturing Samenwerking Alumni Universiteitsbibliotheek Werken bij de VU
Sorry! The information you are looking for is only available in Dutch.
Deze opleiding is opgeslagen in Mijn Studiekeuze.
Er is iets fout gegaan bij het uitvoeren van het verzoek.
Er is iets fout gegaan bij het uitvoeren van het verzoek.

"Ik ben dialoog!" – Verslag bijeenkomst 2 van de Dialogue Incubator

Je kan er wel voor op je kop gaan staan, maar dat betekent niet dat het zomaar lukt.
"Een goed gesprek ontstaat niet vanzelf; daarvoor moet je de juiste voorwaarden scheppen."

Waar de onbedoeld filosofische uitspraak "Ik ben beleid" van minister Faber de afgelopen periode herhaaldelijk en ironisch opdook, werd tijdens de tweede bijeenkomst van de Dialogue Incubator lachend uitgeroepen: "Ik ben dialoog." Het idee om 'dialoog te zijn' roept direct vragen op: wanneer kun je eigenlijk spreken van dialoog, en wat is ervoor nodig? Want dialoog is zeker niet vanzelfsprekend, vooral niet in deze tijd. Voor de wetenschappers die deelnemen aan de Dialogue Incubator is dit de uitdaging: zij willen een moment creëren waarin zij met de juiste mensen in een ruimte samenkomen, waar iedereen zich vrij voelt om bij te dragen aan de dialoog en waar zelfs schurende en ongemakkelijke vragen gesteld kunnen worden. Dit vergt een zorgvuldige aanpak, en precies daarop richtten we ons tijdens de tweede bijeenkomst van de Dialogue Incubator.

Met onze groep van acht onderzoekers, en als speciale gast de voorzitter van het College van Bestuur, Margrethe Jonkman, doken we dieper in de kunst van dialoog ontwerpen. De dag begon met de introductie van ons model voor inclusieve dialoog en deliberatie—een soort stappenplan waarmee onderzoekers een eigen dialoog kunnen opzetten. We starten met het einddoel: stel je een magisch moment voor over een paar maanden, waarin alles samenkomt en het werkt. Je hebt eindelijk de groep mensen bij elkaar die iets moeten vinden van het onderwerp waar jij onderzoek naar doet. Wat gebeurt er dan? Wie zijn erbij? Welke rollen hebben ze? En hoe draag jij als onderzoeker bij? Vanuit dit beeld werkten we stap voor stap terug om helder te krijgen welke vragen, methoden en randvoorwaarden nodig zijn.

Wanneer er echt keuzes gemaakt moeten worden, blijkt dat dialoog geen loze term is die te pas en te onpas gebezigd wordt, maar ons voor complexe uitdagingen stelt. Naarmate een dialoogbijeenkomst concreter wordt, moeten er steeds meer aspecten in overweging worden genomen. Zo vertelde een onderzoeker die werkt aan inclusieve genderzorg over de uitdagingen van het betrekken van trans personen in gesprekken met cisgender deelnemers. Hun ervaringen met marginalisatie maken een veilige omgeving essentieel, wat vraagt om een andere opzet en aanpak dan simpelweg groepen samenbrengen. Een andere deelnemer, die onderzoek doet naar bijstandsuitkeringen, ervaart weer andere dynamieken. De machtsongelijkheid tussen beleidsmakers, onderzoekers en bijstandsontvangers beïnvloedt de openheid van de gesprekken. We bespraken mogelijkheden om juist de achterban van actiegroepen of vakbonden te betrekken in plaats van enkel woordvoerders, zodat er een breder en genuanceerd perspectief naar voren komt.

 Op 25 november gaan we verder met een training over het voeren en begeleiden van dialoog. Begin 2025 gaan de wetenschappers daadwerkelijk aan de slag en organiseren zij hun eigen dialoog. 

Welke stappen doorloop je in het ontwerpen van dialoog dan?

Stap 1. The Magic Moment: Visualiseer een moment binnen jouw dialooginterventie waarin alles samenkomt.

  • Wat is de setting?
  • Wie zijn erbij aanwezig?
  • Wat doen zij?
  • Wat doe jij?
  • Wat maakt het moment ‘magisch’?

Stap 2. Werk van achter naar voren: Bedenk wat nodig is om dat magische moment te bereiken. Denk aan:

  • Wat is nodig in de interactie? Wat gaat er momenteel fout?
  • Wie mogen meedenken en meepraten?
  • In welke fase van onderzoek vindt de interventie plaats? (agenda opstellen, probleem definiëren, data verzamelen en analyseren, implementeren en evalueren)
  • Wat is het doel van de interventie?
  • Welk type gesprek is daarvoor nodig? (perspectieven verkennen, gedeeld begrip creëren, gezamenlijke actie formuleren)
  • Welke methoden en tools kun je hiervoor inzetten? (world café, fish bowl, speculative design, storytelling, appreciative inquiry, rollenspel, etc.)

Wil jij ook meer met dialoog doen? Neem dan contact op met Sem Barendse via s.b.barendse@vu.nl.

Direct naar

Homepage Cultuur op de campus Sportcentrum VU Dashboard

Studie

Academische jaarkalender Studiegids Rooster Canvas

Uitgelicht

Doneer aan het VUfonds VU Magazine Ad Valvas Digitale toegankelijkheid

Over de VU

Contact en route Werken bij de VU Faculteiten Diensten
Privacy Disclaimer Veiligheid Webcolofon Cookie instellingen Webarchief

Copyright © 2026 - Vrije Universiteit Amsterdam