Onderwijs Onderzoek Actueel Over de VU EN
Login als
Studiekiezer Student Medewerker
Bachelor Master VU for Professionals
HOVO Amsterdam VU-NT2 VU Amsterdam Summer School Honoursprogramma Universitaire lerarenopleiding
Promoveren aan de VU Uitgelicht onderzoek Prijzen en onderscheidingen
Onderzoeksinstituten Onze wetenschappers Research Impact Support Portal Impact maken
Nieuws Agenda Gezond leven aan de VU
Israël en Palestijnse gebieden Cultuur op de campus
Praktische informatie VU en innovatiedistrict Zuidas Missie en Kernwaarden
Besturing Impact en valorisatie Samenwerken met ons Alumni Werken bij de VU
Sorry! The information you are looking for is only available in Dutch.
Deze opleiding is opgeslagen in Mijn Studiekeuze.
Er is iets fout gegaan bij het uitvoeren van het verzoek.
Er is iets fout gegaan bij het uitvoeren van het verzoek.

Co-creatief onderzoek met queer vluchtelingen levert nieuwe kennis op

Delen
12 augustus 2026
Onderzoek wordt betekenisvoller wanneer mensen niet alleen onderwerp van studie zijn, maar actief meedenken en meedoen. Dat blijkt uit vijf jaar co-creatief onderzoek van socioloog Fabian Holle met queer vluchtelingen in Nederland. Kunst, verhalen en samenwerking leidden tot nieuwe inzichten, sterkere gemeenschappen en meer wederzijds begrip

Het onderzoek werd uitgevoerd binnen het LIMBO-project, een co-creatief onderzoeksproject waarin queer vluchtelingen, kunstenaars en community organizers vijf jaar lang samenwerkten. Holle: ‘Het project onderzocht hoe de ervaringen, creativiteit en kennis van queer vluchtelingen kunnen bijdragen aan wetenschap en samenleving. Daarbij stonden creatieve werkvormen, zoals poëzie, collage, fotografie, drag, performance en storytelling centraal.’

Co-creatief onderzoek levert nieuwe kennis op

De belangrijkste conclusie is dat onderzoek aan kwaliteit en betekenis wint wanneer mensen niet alleen onderwerp van onderzoek zijn, maar ook actief meedenken, meebeslissen en meemaken. ‘Door samen te werken met queer vluchtelingen ontstonden inzichten die met traditionele onderzoeksmethoden waarschijnlijk verborgen waren gebleven’, legt Holle uit. ‘Kunst, verhalen en creatieve samenwerking bleken niet alleen manieren om ervaringen te delen, maar ook om nieuwe kennis te ontwikkelen, vertrouwen op te bouwen en gemeenschappen te versterken.’

Tegelijkertijd laat het onderzoek zien dat deze manier van werken tijd, zorg, wederzijds vertrouwen en voortdurende afstemming vraagt. ‘Co-creatief onderzoek is daarom niet de makkelijkste weg, maar wel een manier om recht te doen aan de kennis en creativiteit van mensen die vaak alleen vanuit hun kwetsbaarheid worden benaderd’, aldus de onderzoeker.

Relevantie voor wetenschap en samenleving

De resultaten zijn relevant voor onderzoekers, beleidsmakers, kunstenaars, maatschappelijke organisaties en iedereen die werkt met vluchtelingen of andere groepen die vaak worden uitgesloten. Volgens Holle hoeft verschil geen belemmering voor samenwerking te zijn. ‘Wanneer mensen de tijd en ruimte krijgen om elkaar te ontmoeten, verhalen te delen en samen iets te maken, kan verschil juist een bron van nieuwe inzichten worden.’

De co-creatieve werkwijze van het LIMBO-project biedt concrete handvatten voor onderzoek, het hoger onderwijs en de culturele en maatschappelijke sector. Holle: 'Deze aanpak laat zien hoe een veilige en democratische ruimte kan ontstaan waarin mensen ondanks – of juist dankzij – hun verschillende achtergronden samenwerken aan nieuwe kennis, wederzijds begrip en sterkere gemeenschappen.'

Vijf jaar kwalitatief veldonderzoek

Holles' onderzoek is gebaseerd op kwalitatief veldonderzoek. Naast creatieve workshops werden diepte-interviews afgenomen, veldnotities gemaakt en gesprekken, reflecties en kunstwerken geanalyseerd. Verschillende deelnemers droegen bovendien bij als co-auteur van hoofdstukken in de dissertatie, waardoor kennis gezamenlijk werd ontwikkeld, geanalyseerd en gedeeld.

Neem contact op met Persvoorlichting VU

06 25763092

Direct naar

Homepage Cultuur op de campus Universiteitsbibliotheek Dashboard

Studie

Academische jaarkalender Studiegids Rooster Canvas

Uitgelicht

Doneer aan het VUfonds VU Magazine Ad Valvas Digitale toegankelijkheid

Over de VU

Contact en route Werken bij de VU Faculteiten Diensten
Privacy Disclaimer Veiligheid Webcolofon Cookie instellingen Webarchief

Copyright © 2026 - Vrije Universiteit Amsterdam