BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//Vrije Universiteit Amsterdam//NONSGML v1.0//EN
NAME:Promotie P. Wang
METHOD:PUBLISH
BEGIN:VEVENT
DTSTART:20261019T094500
DTEND:20261019T111500
DTSTAMP:20261019T094500
UID:promotie-p-wang@8F96275E-9F55-4B3F-A143-836282E12573
CREATED:20261015T195957
LOCATION:Hoofdgebouw VU, 1105, Auditorium, De Boelelaan, 1081 HV, Amsterdam
SUMMARY:Promotie P. Wang
X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html: The Dynamic Nature o
f Emotions in Second Language Learning: Theory, measurement, predicti
on, and intervention
Niet de leerling is angstig, maar he
t moment kan dat zijn
Emoties tijdens het leren van een tweede
taal zijn niet willekeurig en staan niet vast. Ze veranderen van mom
ent tot moment volgens herkenbare patronen. Beschouw leerlingen daaro
m niet te snel als angstig of ongemotiveerd, maar speel in op de mome
nten waarop spanning of verveling ontstaat, zegt computationeel cogni
tiewetenschapper Peng Wang.
Lees verder in het nieuwsbericht
Meer informatie over het proefsch
rift.
DESCRIPTION: The Dynamic Nature of Emotions in Second Language Learnin
g: Theory, measurement, prediction, and intervention Niet de leer
ling is angstig, maar het moment kan dat zijn
Emoties tijdens het
leren van een tweede taal zijn niet willekeurig en staan niet vast.
Ze veranderen van moment tot moment volgens herkenbare patronen. Besc
houw leerlingen daarom niet te snel als angstig of ongemotiveerd, maa
r speel in op de momenten waarop spanning of verveling ontstaat, zegt
computationeel cognitiewetenschapper Peng Wang.
Lees verder in he
t nieuwsberichtMeer informatie over het proefschrift.
END:VEVENT
END:VCALENDAR