BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//Vrije Universiteit Amsterdam//NONSGML v1.0//EN NAME:GenAI inzetten voor onderwijsontwerp METHOD:PUBLISH BEGIN:VEVENT DTSTART:20261029T110000 DTEND:20261029T123000 DTSTAMP:20261029T110000 UID:2026/genai-inzetten-voor-onder@8F96275E-9F55-4B3F-A143-836282E12573 CREATED:20260623T151734 LOCATION: SUMMARY:GenAI inzetten voor onderwijsontwerp X-ALT-DESC;FMTTYPE=text/html:

Hoe kun je verscheidend e GenAI-tools inzetten om je onderwijs actiever te maken? In deze ses sie gaan we aan de slag met het ontwerpen van leeractiviteiten m.b.v. GenAI-tools.

Je ontdekt hoe AI je kan ondersteunen bij h et maken van bijvoorbeeld opdrachten en visuele materialen. Daarbij g aan we de kwaliteit en bruikbaarheid kritisch analyseren voor jouw on derwijspraktijk.

Aan het einde van de sessie:

Kan je uitleggen wat kenmerken zijn van activerend blended onderwijs en hoe GenAI dit kan ondersteunen.
Kan je met behulp van GenAI leeractiviteiten en opdrachten ontwerpen passend bij je eig en onderwijscontext.
Kan je door AI gegenereerde onderwijsp roducten (zoals opdrachten, infographics) analyseren op didactische k waliteit en bruikbaarheid.

Workshopgever: Kim Dibbets
Uitvoering: op de campus
Externe deelnemers welkom: nee

Inschrijven VU CTL Shorts:

Meld je aan via het inschrijfformulier, waar je de works hop en voorkeursdag kiest.
Je kunt alle workshops in één keer selecteren, of op elk gewenst moment terugkomen naar het formuli er als je wilt deelnemen.
Als je je hebt ingeschreven , maar niet kunt deelnemen, verzoeken we je om ons minstens een week van tevoren op de hoogte te stellen door de Outlook invite te weigeren, zodat we hiermee rekening kunnen houden en iemand anders een plek kunnen aanbieden.

Terug naar het overzicht van alle VU CTL Shorts

DESCRIPTION: Je ontdekt hoe AI je kan ondersteunen bij het maken van bijvoorbeeld opdrachten en visuele materialen. Daarbij gaan we de kwaliteit en bruikbaarheid kritisch analyseren voor jouw onderwijspr aktijk. Aan het einde van de sessie:

Kan je uitleggen wat k enmerken zijn van activerend blended onderwijs en hoe GenAI ;dit kan ondersteunen.

Kan je met behulp van GenAI leeracti viteiten en opdrachten ontwerpen passend bij je eigen onderwijscontex t.

Kan je door AI gegenereerde onderwijsproducten (zoals op drachten, infographics) analyseren op didactische kwaliteit en bruikb aarheid.
Workshopgever: Kim Dibbets
Uitvoering: op de ca mpus
Externe deelnemers welkom: nee Inschrijven VU CTL Sho rts:

Meld je aan via het inschrijfformulier, waar je de workshop en voorkeursdag kiest.
Je kunt alle workshops in één keer selecteren, of op elk ge wenst moment terugkomen naar het formulier als je wilt deelnemen.&nbs p;

Als je je hebt ingeschreven, maar niet kunt deelnemen, v erzoeken we je om ons minstens een week van tevoren op de hoogte te s tellen door de Outlook invite te weigeren, zodat we hiermee rekening kunnen houden en iemand anders een plek kunnen aanbi eden.
Terug naar het overzicht van alle VU CTL Shorts Hoe kun je verscheiden de GenAI-tools inzetten om je onderwijs actiever te maken? In deze se ssie gaan we aan de slag met het ontwerpen van leeractiviteiten m.b.v . GenAI-tools. END:VEVENT END:VCALENDAR